부모교육 프로그램의 형태

소개글

부모교육시간에 빌표했던 자료입니다.

목차

1. 가정중심 부모교육 프로그램
⑴ 외국의 가정중심 부모교육 프로그램
⑵ 우리나라의 가정중심 부모교육 프로그램
⑶ 가정중심 부모교육 프로그램의 평가 및 연구
2. 기관중심 부모교육 프로그램
⑴ 외국의 부모교육 프로그램
⑵ 우리나라의 기관 중심 부모교육 프로그램
⑶ 기관중심 부모교육 프로그램 평가 및 연구

본문내용

1. 가정중심 부모교육 프로그램

⑴ 외국의 가정중심 부모교육 프로그램
1) 이스라엘의 HIPPY 프로그램
HIPPY(Home Instruction Program Preschool Youngsters) 프로그램은 이스라엘의 헤브류 대학교 교수 롬바아드가 중심이 되어 개발한 프로그램이다.
1948년 신생국가로서 독립한 이스라엘은 귀국한 유태인이 대부분이었다. 지역적으로만 이주한 것이 아니라 그들이 살고 있던 사회·경제적 상황, 문화적 유산도 함께 가지고 왔으므로 그 결과 특히 이슬람 문화권에서 이주해 온 유태인 자녀들이 보다 실조된 경향을 여러 면에서 보이고 있었다. 이들에게 보다 균등한 교육의 기회를 주기 위해 1969년에 부모교육 프로그램이 시작되었으며, 미국거주여성유태인협회와 캐나다주재여성유태인협회, 미국포드재단의 재정적 후원을 받아 진행되었으나 지금은 이스라엘 정부의 재정지원을 받고 있다.
프로그램의 내용은 만 4-6세까지를 대상으로 언어, 판별력, 문제 해결력 등 세 가지의 인지적 영역으로 구성되어있다. 언어에는 듣기, 질문에 답하기, 교재 보고 말하기, 그림 읽기, 이야기 꾸미기, 계열성, 어휘력 등이 포함되어 있으며 판별력은 시각, 청각, 촉각적인 기술로 나누어지고 문제 해결력에는 적절한 설명, 짝짓기, 분류활동 등이 포함된다.
이 프로그램 운영형태는 크게 두 가지 형태로써 어머니들만이 격주로 모이는 집단모임과 어머니와 유아가 상호작용을 하며 모이는 개별모임이 있다. 어머니와 유아간의 개별모임과 집단모임은 매일 조금씩 일정한 시간을 활동하도록 되어 있다. 집단모임에서 어머니들은 구역조정자로부터 건강과 위생, 유아 도서와 게임, 학교제도, 가정수예, 가정경제, 휴일을 위한 준비와 같은 과목들을 수강 받는다. 그러나 무엇보다도 중요한 것은 구역조정자로부터 지난주에 유아와 함께 한 활동을 복습하고 앞으로 2주 동안 유아와 함께 하게 될 활동들을 학습하며 자료(책, 워크북)들을 받는 것이다. 구역조정자들은 유아와 함께 할 활동들을 잘 알아두도록 도와주며 필요할 때 역할놀이 등을 하기도 한다.

참고 자료

없음