[교육행정]학교장에 대한 연구

소개글

교육행정 시간에 배운 내용입니다.

목차

학교장의 자격

학교장의 직무와 권한

학교장의 역할

교장직에 있어서의 역할갈등

바람직한 학교장상

본문내용

학교장은 안으로는 초, 중, 고등학교 및 이에 준하는 각급 학교를 관리 및 운영하는 최고 책임자이며 총괄 주재자로서 교육활동의 전체를 이끌어가며 밖으로는 내부의 의지를 대표하고 교육적인 책임에 임하는 사람이다.

2. 자격기준 (우리나라)

유치원
유치원의 원감자격증을 가지고 3년 이상의 교육경력과 소정의 재교육을 받은 자
학식․덕망이 높은 자로서 교원자격 검정위원회의 추천에 의하여 교육부장관의
인가를 받은 자

초등학교
초등학교의 교감 자격증을 가지고 3년 이상의 교육경력과 소정의 재교육을 받은 자
학식․덕망이 높은 자로서 교원자격 검정위원회 추천에 의하여 교육부 장관의
인가를 받은 자
특수학교의 교장자격증을 가진 자

중등학교

중등학교의 교감 자격증을 가지고 3년 이상의 교육경력과 소정의 재교육을 받은 자
학식․덕망이 높은 자로서 교원자격 검정위원회의 추천에 의하여 교육부 장관의
인가를 받은 자
교육대학, 전문대학의 학장으로 근무한 경력이 있는 자
특수학교의 교장 자격증을 가진 자

참고 자료

없음