[교육행정]학교장론에 대해서

소개글

교육행정 시간에 배운 내용입니다.

목차

들어가며

제 1절 학교장의 자격

제 2절 학교장의 직무와 권한

제 3절 학교장의 역할

제 4절 교장직에 있어서의 역할갈등

제 5절 바람직한 학교장상 이는 남정걸(2003)이 제시한 학교장상을 중심으로 살펴본다.


나오며

본문내용

학교장은 우리에게 학교를 대표하는 대표자로서 인식되고 있는 사람이다. 즉 학교의 얼굴이자 교육경영의 시각으로는 최고경영자의 자리에 있는 사람이라고 해야 할 것이다. 윗물이 맑아야 아랫물이 맑고, 최종 결정권자의 능력에 따라 한 배를 탄 사람의 앞길이 달라지듯 대표의 위치에 있는 사람은 그만큼 책임의식이 강하게 필요하다.
그러므로 지금부터 우리는 학교를 대표하는 학교장에 대한 기본적인 내용에 대해서 알아보고 학교장에 대한 올바를 이해를 바탕으로 교육을 위한 학교장의 올바른 위치 및 위상 정립에 대해서 생각해보고자 한다. 이 페이퍼 역시 수업의 일환이므로 대부분의 형식 및 내용은 교제를 따르는 것을 원칙으로 하되, 필요한 부분은 다른 참고문헌에서 참조하도록 하겠다.

참고 자료

조성일 · 최혜영(2005). 교육행정과 학교 · 학급경영. 서울:도서출판 학이당.
서정화 외(2003). 교장론. 서울:한국교육행정학회.
노민구(역)(1996). 교장의 역할과 지도성. 서울:도서출판 성원사.
허영철(편저)(2002). 초 · 중등학교 교장 · 교감의 학교경영실무. 동현출판사.