로마 시대의 교육

소개글

로마시대의 교육 및 사상 등을 정리하여 발표한 레포트

목차

로마사회와 교육
로마의 교육 사상가

본문내용

로마 시대의 교육
Ⅰ. 로마 사회와 교육
1. 로마의 문화적 특징
그리스의 뒤를 이어 발전한 고대 로마는 BC 735년 이탈리아 반도의 티베르강을 끼고 건국하여 BC 509년 왕정에서 공화제 정치시대를 맞게 되고, BC 146년 그리스를 정복하여 BC 31년에 제정시대가 열리게 되었다. 로마는 분열된 지중해 세계를 통합하여 유럽의 공동생활에 통일적 전통을 수립하였고, 그리스의 고전문화를 세계문화로 승화시켰다.
19세기 근대 역사학의 아버지 랑케는 로마 문화를 호수로 비교하면서 “고대의 모든 역사가 로마라는 호수로 흘러 들어갔고, 근대의 모든 역사가 로마의 역사로부터 다시 흘러 나왔다”고 하였다. 이처럼 로마는 서양 고대사의 집약적 대성을 이룸으로써 지중해 연안의 세계 문화를 완성한 문화사적인 의의를 지니고 있다.

참고 자료

손익수, 『교육사 교육철학의 이론과 실제』, 문음사
정찬주 외 2인, 『교육철학 및 교육사』, 양서원
장찬익 · 노진호, 『교육의 역사와 철학의 이해』, 백호출판사