프뢰벨의 교육사상이 교육계에 미친 영향

소개글

계발주의 사상과 프뢰벨의 교육 사상이 교육계에 미친 영향을 정리한 글입니다. 많은 도움 되시길 바랍니다.

목차

프뢰벨
1) 개요
2) 교육사상
3) 교육방법(유아 교육론)
4) 교육계에 미친 영향

본문내용

(3) 프뢰벨
1) 개요
프뢰벨은 독일의 관념주의 교육자이며 유치원의 창시자이다. 그의 교육사상은 만유신론으로 유치원 교육이념과 불가분의 관계를 맺고 있다. 프뢰벨의 자연주의 교육관과 인간교육 원리들은 코메니우스, 루소, 페스탈로찌의 교육이론과 함께 근대 교육 사상의 기초를 이루고 있다고 할 수 있다. 특히 인간 교육의 문제를 신, 인간, 자연의 관계 속에서 파악하였다든지, 신의 성품을 닮은 창조적인 인간의 본성을 중시하여 교육방법에서도 어린이의 자기 활동을 중시하고 놀이와 작업을 통한 교육을 해야 한다는 것은 프뢰벨의 일관된 주장이었다. 그의 저서 [인간교육론]과 [어머니의 노래와 사랑의 노래]는 그의 교육에 관한.......

2) 교육사상
- 통일의 원리
프뢰벨의 세계관은 신적인 통일에 기초를 두고 있으며, 이 신의 개념은 코메니우스와 같은 종교적인 개념이 아니라, 만물의 활동과 정력, 창조력과 지력의 근본이며, 끊임없이 발전하고 활동하는 역동적인 개념을 말한다.
- 자기 활동의 원리
유아의 교육은 유아의 본질인 왕성한 활동성을 해방시켜서 내면적인 싹을 보호하고 기르며, 개발시키는 것을 의미한다. 자기 속에 숨어 있는 신적인 것의 자기 표현이다.
- 노작의 원리
신성이 숨겨져 있는 인간은 노동을 함으로써 자기의 내적 본질을 표현하게 되고, 행위를 통하여 구체적으로 표현하게 된다. 이 결과 형체가 있는 것으로 나타나는 노작을 매우 가치 있는 것으로.....

참고 자료

곽노의, 홍순정 유아교육사상 2000 문음사
노상우 교육의 역사와 사상 1999 교육과학사
김기태, 이시용 교육사·철학 1999 형설출판사