[특수교육]정서장애의 역사적 흐름

소개글

Ⅰ 서론
우리나라는 특수교육의 역사가 얼마되지 않지만 전세계적으로 특수교육의 역사를 살펴보면 그 기원이 내심 오래된 것 같다.
Ⅱ 본론
과거의 악령모델과 상반되는 것으로 그리스의 전성기에 만연하였던 생물학 모형이다. Hippocrates는 장애가 신체 분비액의 불균형에서 발생한다고 믿었다.
Ⅲ 결론
이러한 역사적 사건들을 경험하며 현재의 정서 및 행동장애에 대한 관점과 개념, 분류 기술 등이 변화해 왔다. 위에서 제시한 PL 94-142까지의 변화과정 이후에, 다시 말해 1975년 이후의 변화를 간략히 살펴보면 다음과 같다.

목차

없음

본문내용

Ⅰ 서론

우리나라는 특수교육의 역사가 얼마되지 않지만 전세계적으로 특수교육의 역사를 살펴보면 그 기원이 내심 오래된 것 같다. 오늘날은 정서 및 행동장애아 교육이 전문적이고 체계적, 그리고 통합적으로 나아가고 있지만 과거에는 단순히 다양한 사람들의 주관적 관점에 E라 판단하고 처방하여 그 폐단이 이성적 판단 그 이상이다. 많은 착오와 실패가 있어야 값진 결실이 있듯 정서 및 행동장애아의 역사 또한 그러한 맥락 속에서 이해할 수 있지만 일반인과는 조금은 다른 그들을 좀 더 잘 이해하고 같은 실수를 반복하지 않기 위해 과거 먼저 지인들의 학문 연구 결과를 분석해 봄으로써 더 나은 이해를 더모할 수 있을 것이다.
정신질환에 대한 자료가 선사시대에서도 발견될 수 있기는 하지만 옛날 사람들은 정신질환과 신체 질환을 구분하지 못했다. Hippocrates와 그의 동료들이 기원전 3세기 경에 악령과 마귀가 질환의 원인이라는 가정에 도전을 하였음에도 불구하고 중세 사람들이 귀신에 대한 서구 사회의 신념을 강화시켰으며, 거의 대부분의 경우에 악령과 마귀가 질환의 원인이라고 생각하였다. 18세기에서는 귀신론에 대한 신념이 약화된 것으로 보이지만, 이 시기에도 정신질환자들에 대한 보다 나은 처방이 나타나지는 않았다. 환자들은 여전히 악마인 것으로 생각되었고 신체적인 학대가 계속 되었다. 프랑스의 내과의사인 필립 삐넬은 파리에 있는 비세트르 병원에서 정신병 환자를 쇠사슬에서 풀어줌으로써 유명해졌다. 수 년간 감금되고 학대 받아서 심각하게 퇴행하는 사람들이 인간적으로 대우받았을 때 이들의 증세는 급진적으로 호전되었고, 이 사건은 정신 건강 치료의 혁신을 불러 일으켰다.
(구본권, 특수교육학, 2000, p.208)
이렇듯 아주 과거에는 많은 정신질환자들이 저주받은자로 통용되었다. 그로 인해 많은 사람들이 희생되었고, 아무 죄없이 많은 이들이 감금 당하고, 죽임을 당했다. 이러한 끔찍한 악령 추방 의식은 귀신에게 홀리 사람을 죽임으로써만이 그들을 구제한 적이 있는 성직자에 의해 수행된다.

참고 자료

없음