실과 7차 교육과정의 특징과 개선 및 보완점

소개글

실과 7차 교육과정의 특징과 보완점

목차

1. 제 7차 실과교육과정의 특징
2. 개선 및 보완할 사항

본문내용

1. 제 7차 실과교육과정의 특징
실과는 일상생활에 필요한 기초적인 일의 경험을 통하여 미래의 변화에 대처하고, 나아가 사회 발전에 기여할 수 있는 기본적인 자질을 중시하며 교과이며 인간의 실생활을 종합적으로 다루고 있는 교과이다. 그리고 실생활에 필요한 노작과 실천적인 학습 경험을 통하여 적응 능력을 기르는 교과이며, 실천적인 자세와 일의 가치를 존중하는 태도를 중요하게 여기고 있다. 또한 일의 계획에서부터 실행에 이르는 과정을 스스로 선택하여, 계획하고, 마무리하는 과정을 통하여 협동심과 인내심을 가지고 문제를 해결함으로써 궁극적으로는 미래 사회에 능동적으로 대처할 수 있는 능력을 길러 주는 교과이다.
제7차 교육과정에 제시된 실과의 교육목표는 총괄목표와 이를 달성하기 위한 3개항의 영역별 목표로 구성되어 있다. 영역별 목표는 ‘가족과 일의 이해’, ‘생활기술’, ‘생활 자원과 환경의 관리’의 3개영역으로 구성되어 있다 실과는 5~6학년의 실과, 7~10학년의 기술 ․ 가정을 포함한 국민 공통 기본 교과로서 6년간 연계를 가지고 남녀 모든 학생이 이수하도록 있다. 실과는 학생의 실천적 경험과 실생활에서 유용성을 중시하는 교과로서, 5~6학년에는 일상생활과 가정 일에 필요한 기본적 소양을, 7~10학년에는 앞서 쌓은 기본적 소양을 바탕으로 다양한 경험과 진로 탐색의 기회를, 이후 11~12학년에서는 심화 선택 과목을 선택하는데 도움을 주는 교과이다. 가족과 일의 이해, 생활 기술, 생활 자원과 환경 관리의 3개 영역으로 구성되어 있으며 특히 초등학교 단계인 5~6학년에서 다루는 실과는 실천적 학습을 통하여 생활의 적응 능력을 기르게 하는 과목이다. 실천이 학습에 꼭 필요로 하고 학습 이후에도 이루어 져야 하는 교과목의 특성상 단순한 지식과 기능의 습득보다는 이를 일상생활에 창의적으로 실천할 수 있으며, 원만한 인간관계를 수행할 수 있는 능력을 가지도록 하는데 중점을 두고 지도 하여야 한다.

참고 자료

없음