[유아교육]기계와 도구 - 게임 활동

소개글

기계와 도구 - 게임 활동 리더쉽 활동 계획안이예요~

목차

생활주제
활동명
소주제
활동형태
리더십 활동목표
활동목표
활동자료
활동과정(도입,전개,마무리)
비고
게임배치도

본문내용

생활주제 : 도구와 기계
활 동 명 : 조심조심 옮겨 보아요
소 주 제: 식사 도구
활동형태: 게임리더십
활동목표
<목표달성능력>
- 주어진 과제를 끝까지 완성하려 노력한다.
- 관심과 흥미 있는 것에 집중한다.
- 정해진 규칙을 잘 지킨다.
- 자신의 행동에 대한 결과를 안다.
- 어려운 활동이라도 참고 해낸다.
<재창조능력>
- 쾌활하며 친구들과 즐겁게 지낸다.
- 많은 친구들이 모인 곳에서도 자연스럽고 재미있게 말을 한다.
- 친구나 다른 사람에게 잘 설명하고 설득한다.
- 친구나 다른 사람들의 마음을 잘 이해해 준다.
<통솔력>
- 새로운 것에 대해서 호기심이 많다.
- 새로운 활동에 관심을 갖고 도전한다.
<인간관계능력>
- 친구의 입장을 먼저 생각할 줄 안다.
- 모든 사람들에게 공정하게 대한다.
- 다른 사람의 말과 생각을 존중한다.활동목표- 소근육의 발달을 도모한다.
- 놀이 방법을 고안하면서 창의적인 사고를 신장한다.
전개













마무리















① 출발선에서 출발 신호와 함께 반환점을 돌아온다.
② 주사위를 던져 제시된 도구로 뿅뿅이를 집어 접시에 담는다.
(교사가 신호악기로 소리를 낼 때까지 뿅뿅이를 옮긴다.)
③ 제시된 방법으로 먼저 활동한 후 옮긴 뿅뿅이 수만큼 점수를 준 다.
▶ 게임을 할 때 지켜야 할 점에 대하여 이야기 나눈다.
- 이 게임을 할 때 지켜야 하는 것은 무엇일까?
① 열심히 달려 반환점을 돌아온다.
② 뿅뿅이를 집을 때 주사위에 나온 도구를 사용해야 한다.
③ 사용한 도구를 제자리에 잘 정리해야 한다.
④ 같은 팀 친구들을 열심히 응원한다.
▶ 게임이 끝나면 각팀에게 해 줄 격려에 대하여 이야기 나눈다.
- 게임이 끝나면 이긴 팀(진팀)에게는 어떻게 칭찬해줄까?
- 우리 팀에서 실수를 한 친구에게는 어떻게 위로해줄까?
▶ 놀이할 편을 나눈다.
▶ 놀이장소로 이동한다.
▶ 각 팀에서 대표가 나와 게임 시범을 한다.
▶ 게임을 한다.
▶ 평가를 한다.
- 게임을 하면서 어려운 점, 즐거운 점은 무엇이었니?
- 각 팀이 정해진 놀이방법대로 게임을 하였니?
- 게임을 하면서 느꼈던 점은 무엇이니?
▶ 승부를 확인한다.

참고 자료

없음