유전론과 환경론

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간발달의 개념
2. 인간발달에 영향을 미치는 요인
(1) 유전론
(2) 환경론

Ⅲ. 결론
- 유전론과 환경론의 절충적 입장, 상호작용

본문내용

Ⅰ. 서론

인간은 태어나서 죽음에 이르기까지 잠시도 멈추지 않고 변화한다. 시간의 흐름에 의해서 혹은 어떤 의도에 의해서 인간은 발달하는데 이러한 인간발달에 영향을 끼치는 요인에는 유전적 부분과 환경이 큰 비중을 차지하는 것이 사실이다. 즉, 한 사람의 개인의 특성 및 사회 적응능력을 형성하는데 선천적으로 타고나는 성격, 재능, 신체 즉, 태어날 때부터 특정기질을 가지는 경우와 태어나고 자라면서 몸으로 느끼고 경험을 쌓는 주위환경에서 영향을 받는(후천적인 요인으로 개인적인 노력 그리고 주변의 환경 등) 경우 등 두 가지 경우가 있다. 이러한 발달요인은 항상 똑같이 작용하는 것이 아니기 때문에 지금까지도 논란의 요지가 되고 있는 것이다.
이 두 가지를 비교하기 이전에 먼저, 인간발달이란 무엇을 뜻하는 지 알아본다. 그리고 인간발달에 영향을 미치는 이러한 두 가지 요인에 대해서 객관적으로 비교하고, 이 둘을 조화 시키는 절충적인 입장에서 바람직한 인간발달과정에 대해서 정리한다.

Ⅱ. 본론

1. 인간발달의 개념
인간은 수정되는 순간부터 사망에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 안정 또는 정체되어 있는 것이 아니라 역동적 변화를 거듭한다. 이러한 인간의 역동적 변화를 설명해 줄 수 있는 개념이 바로 발달이다. 이러한 발달에 대해서는 신체, 심리, 사회적 변인을 포괄하며 일생에 걸쳐 일어나는 안정성과 변화의 역동, 일정한 방향으로 질서정연하게 점진적으로 증진되며 보다 복잡해지는 변화, 생리적 요인과 문화적 요인을 혼합하는 과정이며 시간이 지남에 따라 한 개인의 구조, 사고, 행동이 변화하는 것을 의미한다고

참고 자료

없음