교육방법및 교육공학/ 파워포인트
- 최초 등록일
- 2006.12.02
- 최종 저작일
- 2006.11
- 23페이지/ MS 파워포인트
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소개글
교육공학시간에 발표한 pt 자료 입니다.
협동학습에 관한것이구요
직쏘우 까지 잘 정리되어있으니까
그대로 하셔도 이상 없으실듯^^
목차
1. 협동학습이란 무엇인가?
- 동기론적 관점
- 사회적 관점
2. 협동학습의 의의
3. 전통적 소집단 학습과 협동학습의 비교
4. 협동학습의 장점.단점
*협동학습의 모형
5. 협동학습 기술 훈련
6. 협동학습의 절차와 수업기술
본문내용
협동학습
. 협동학습의 개념
“주어진 학습과제, 학습목표를 소집단으로 구성된 구성원들이 공동으로 노력하여 그 목표에 도달하는 방법”
① 전통적인 소집단 학습, 또는 개별학습의 단점을 보완
1. 협동학습이란 무엇인가?
동기론적 관점
사회적 관점
2. 협동학습의 의의
2. 전통적 소집단 학습과 협동학습의 비교
3. 협동학습의 장점.단점
협동학습의 모형
5. 협동학습 기술 훈련
6. 협동학습의 절차와 수업기술
1) 장점
① 협동학습을 많이 한 경우 사회에 적응하거나 문제의 해결에 많은 도움을 받을 수 있다.
② 혼자서 학습하는 경우보다 더 많은 것을 학습할 수 있다.
③ 자신감이 생기고 도전을 하는데 필요한 적절한 기질, 성향, 태도 등이 개발됨
④ 다른 학습자들이 가지고
참고 자료
없음