성(性)의 의미와 성역할 발달

소개글

sex와 gender의 의미 및 성역할 고착화의 과정과 우리나라의 성역할 역사, 그리고 교육적 시사점에 대해 논한 글입니다.

목차

Ⅰ. 성(性): sex와 gender
1. sex -의미 ,남성과 여성을 구분하는 기준
2. gender -의미, 남성과 여성을 구분하는 기준
3. sex와 gender에 따른 논란

Ⅱ. 성차와 성역할
1. 성차(性差, sex differences)
-의미
-성차
-원인
2. 성역할(性役割, sex role)
-의미
-성유형화의 발달
-양성성
3. 우리나라의 성역할- 원시시대, 고려시대, 조선시대, 일제식민지시대, 현대

Ⅲ. 교육적 시사점
1. 현대 우리나라의 성역할 특수성에 따른 교육적 시사점
2. 부모, 학교, 사회의 영향 및 역할


Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 성(性): sex와 gender

1. sex
❶의미: 생물학적 성은 선천적 성을 말하며 정자와 난자의 수정과 동시에 결정되는 순수 생물학적 성으로서 지구상에는 남성과 여성이라는 단 두 개의 성만이 존재.
❷남성과 여성을 구분하는 기준
1)성염색체
-성염색체가 XX형일 경우 여성이고, XY형일 경우 남성이다.
2)성호르몬
-인간은 누구나 남성 호르몬과 여성호르몬을 모두 가지고 있지만 혈중농도가 상대적으로 다를 뿐이다. 에스트로겐 농도가 상대적으로 높을 경우 여성이고 안드로겐, 특히 테스토르테론 농도가 상대적으로 높을 경우 남성이다.
3) 생식세포 생산기관
-정자를 생산하는 정소, 즉 고환과 부고환이 있는 경우 남성이고, 난자를 생산하는 난소가 있는 경우 여성이다.
4)내부 생식기
-해부학적으로 고환, 부고환, 정낭, 정관 등의 기관이 있는 경우 남성이고 질, 자궁, 난소, 난관 등이 있는 경우 여성이다.
5)외부 생식기
-생식기의 외형적 차이에 의해 남성과 여성이 구분된다.
6)2차 성징
-인간의 성장 과정에서 특정 시점이 되면 성호르몬이 왕성하게 분비되면서 2차 성징이 나타나게 된다. 오늘날, 학자들은 2차 성징이 남성의 경우는 야생상태에서의 생존에 유리한 방향으로, 여성의 경우는 임신과 양육에 유리한 방향으로 나타나게 된다고 주장한다.

2. gender

❶의미: 사회적으로 구성된 여성과 남성 혹은 여성과 남성 관계, 여성과 남성에게 적절하다고 간주되는 일련의 특질 및 행동이 사회 · 문화적으로 형성된 것.
❷남성과 여성을 구분하는 기준
1)여성적 특징
-감정적이다, 주관적이다, 수동적이다, 예민하다, 의존적이다, 순종적이다, 수다스럽다, 표현력이 풍부하다, 안정성에 대한 강한 욕구를 지니고 있다, 타인을 배려한다, 다정다감하다, 겸손하다, 수줍음이 많다, 양보를 잘 한다, 이해심이 많다, 명랑하다, 타인의 감정에 민감하게 반응한다, 타인의 말을 경청한다, 직관적이다.

참고 자료

안효팔(1997), 교사의 성역할 기대가 교실의 상호작용을 통해 학업성취에 미치는 영향
김성숙(2003), 가정의 심리적 환경과 아동의 성역할 정체감 및 자기 효능감과의 관계
장영순(1993), 부모의 성역할 특성과 유아의 성역할 선호성과의 관계
이 순(1990), 교사의 성역할 태도가 실제 성역할 구분에 미치는 영향
최경숙(2000), 발달심리학, 서울: 교문사