[심리학]행동주의 심리학 스키너

소개글

꼼꼼히 분석한 스키너와 스키너의 행동주의 심리학에 관한 레포트 입니다

목차

Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.기본 개념 및 원리
1)학습되지 않은 기능적 관계성(unlearned functional relations): 유전적 요인의 중요성에 대한 행동주의 심리학의 입장
2)고전적 조건화 파라다임(respondent functional relations) : 반응적 행동 (respondent behavior)에 대한 Skinner의 입장
3)조작적 조건화 파라다임(operant functional relations)
2.방법론적 특성
1)종속변인으로서의 반응비율
2)피험자내 비교(within-subject commparisons)
3)통계적 추론(statistical inference)
4)이론(theory)의 필요성
3.Skinner의 네 가지 해석적 분석(interpretive analyses)
1)언어행동
2)사적 사건(private events)
3)규칙통제행동(rule-governed behavior)
4)문화의 구성(Design of culture)
결 론

본문내용

Ⅰ서론
행동주의 심리학, 행동분석, 혹은 급진적 행동주의 등으로 흔히 불리는 Skinner 심리학은 기본적인 가정과 방법론에 있어서 전통적인 심리학과 큰 대조를 이루고 있다. 그 이유로 인하여 Skinner 심리학은 타 학파의 비판의 대상이 되어 왔으며, 현재에도 많은 비판을 받고 있다. 이러한 비판은 Skinner가 이룩한 학문적 업적이 심리학의 역사에서 빼 놓을 수 없을 만큼 기여도가 큰 것임이도 불구하고, 또한 그의 업적이 학문에서만 그치는 것이 아니라 우리 인간 생활에 있어서 실질적인 도움이 될 수 있는 많은 응용적인 사고를 촉진시켰다는 점에도 불구하고 여전히 존재하고 있다. 그러나 이러한 비판 중 많은 부분은 스키너 심리학에 대한 불충분한 인식과 오해에서 비롯되고 있다. Skinner는 그의 저서 "About Behaviorism"에서 행동주의에 대한 이러한 오해에 대해 언급하고 있는데, 그 책의 서두에 행동주의에 대해 일반적으로 가지고 있는 수많은 잘못된 개념을 소개하면서 그 모든 개념이 행동주의에 대한 잘못된 인식이라는 사실을 말하면서 책의 전체적인 내용이 이 잘못된 인식에 대한 설명으로 구성되어 있다.


Ⅱ본론
1.기본 개념 및 원리
1)학습되지 않은 기능적 관계성(unlearned functional relations): 유전적 요인의 중요성에 대한 행동주의 심리학의 입장
행동주의는 일반적으로 모든 행동은 학습된다 라는 전제를 가지고 있는 것으로 잘못 인식되어 있다. "건강한 열두명의 아이 진술(A dozen healthy infants statement)"로 유명한 Watson 조차도 사실은 이러한 전제를 하지 않았으며, Skinner 또한 마찬가지이다. Skinner는 기본적으로 다양한 종(species) 간의 혹은 종 내의 행동 차이는 많은 부분 유전적 요인에 기인한다고 생각하였으며, 유전적 요인을 행동을 설명하는 데 있어서의 중요한 한 요인으로 고려하였다. 어떤 특정 종에 있어서 무엇이 유전되느냐 하는 것에 대해 Skinner는 다음과 같은 세 가지 종류의 행동적 관계성이 유전된다고 하였다. 첫째, 모든 유기체는 무조건 반사라고 불리는 특정한 자극-반응 관계성이 유전된다. 온도가 상승하게 되면 땀을 흘리게 되는 것이나 음식물이 입에 들어가면 타액분비가 되는 반사 현상이 바로 여기에 해당한다

참고 자료

없음