[대안교육]대안교육이란 무엇인가?

저작시기 2006.01 |등록일 2006.07.25 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 28페이지 | 가격 6,000원
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소개글

대안교육의 개념과 정의, 특성화 학교와 자율학교의 개념 정리, 대안학교의 확대 및 내실화의 필요성, 대안학교의 장점과 장점 등 대안교육의 전반적인 내용에 대해서 정리한 파워포인트 자료입니다.

목차

1. 도입과정
2. 특성화학교 개교
3. 자율학교
4. 확대 및 내실화의 필요성
5. 대안교육의 유형
6.외국의 대안교육 사례
7.대안교육의 문제점
8.대안교육의 개선방향
9. 대안학교 설립의 기본형태
10. 대안학교 운영의 특이점
11. 대안학교 운영자의 경험담
12. 대안학교의 재정지원

본문내용

학교를 시작할 무렵, 대안학교를 만드는 일이 뭐가 그리 어려운가하고 생각할 만큼 나는 지나치게 용감무쌍했고 한편으로 단순무식 했다. 강제와 억압대신 자유를 주자, 주입식 대신 토론식의 발표식 수업을 하자, 수업시간과 과목 수를 대폭 줄이자, 폭력을 없애고 인성교육과 감성교육을 하자, 무엇보다도 성적에 의해서 아이들을 결코 무시하지말자, 낙관 속에서 학교를 열었고, 생각대로 실천해보았다. 하지만 결과는 참담하게 나타났다. 수업도 엉망, 생활도 엉망, 한마디로 ‘개판’이 되고 말았다. 아이들은 자유 속에서 방종을 일삼았고 교사들은 자유와 방치의 혼선 속에서 방황했다. 아이들의 기숙사는 사람이 사는 곳이 아닌 ‘돼지우리’로 전락했고 토론식 수업은 놀고 떠드는 시간이 되고 말았다. 가장 극단적인 현상은 학생들의 진단적인 수업거부로 표현되었다. 수업시간에는 들어오지 않고 밤새도록 이야기하고 트럼프치고 놀았다. 부모들은 이것이 인성교육인가 아니면 개판교육인가하고 따졌고, 학생들도 방종을 즐기면서 내심 불안해했다. 여러 아이들이 학교를 떠나기 시작했다. 교사, 학생, 학부모 모두 가슴앓이를 심하게 했다.
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