[사회학원론]사회화와 사회구조

소개글

사회화와 사회구조에 관한 내용입니다.

목차

Ⅰ.사회화의 의미
Ⅱ.사회화에 관한 쟁점들
Ⅲ.보편적 성숙 및 사회통합 과정으로서의 사회화
1.쿨리의 ‘영상자아’이론
2.미드의 ‘상징적 상호작용’이론
3.뒤르켐과 파슨스의 사회통합 이론
Ⅳ.‘지배 이데올로기’학습 과정으로서의 사회화
1.맑스의 이론
2.알튀세르의 ‘지배 이데올로기’론
Ⅴ.프로이트의 정신분석적 성격형성이론
Ⅵ.사회구조란
Ⅶ.사회구조의 요소

본문내용

Ⅰ.사회화의 의미

:개인의 성장과정에서 다원적인 사회적 위치에서의 사회적 교류, 즉 상호작용을 통해 ‘자아’와 ‘인성’을 형성해가는 과정이라고 할 수 있음.
:인간이 태어나 죽을 때까지 다른 사람들과 상호작용하면서 감정과 정서를 함양하고 생존에 필요한 다양한 기술과 지식을 배우며, 욕구를 억제하고 사회적으로 필요한 규칙과 규범을 학습하는 복합적 과정이며, 그 과정에서 서서히 자기 나름의 자아와 인성을 형성하거나 변화시켜가는 전체적인 과정.
:사회성의 습득 과정
:재사회화-급격한 변화 속에서 사람들은 기존의 정서, 지식, 가치들로는 새로운 사회환경에 적응하기 어려워 새로운 행위양식, 지식, 기술 등을 습득해야 하는데 이렇게 새로 운 것들을 습득해가는 과정

Ⅱ.사회화에 관한 쟁점들

①인성은 타고난 것인가, 습득 되는 것인가?
-사회적 환경의 영향이 중요하다고 해서 생물학적 요인의 영향이 완전히 소멸될 수 있는 것도 아니고 그 반대라고 주장하기도 어렵다.
그래서 생물학적․선천적 요인과 사회환경적 요인은 어느 것이 더 결정적이라고 규정하기 힘들며, 두 요인 모두가 인성형성에 영향을 미친다고 보아야 하며, 인간본성이나 생물학적 요인의 영향이 사회적 환경에 따라 다양한 방식으로 변형될 수 있다는 점을 인식해야 함.

②사회화 과정에서 개인은 수동적인가, 능동적인가?
-성정 과정과 관련해서 보면 어린 시절의 사회화과정은 수동적인 성격이 강한 반면에 성인기의 사회화는 상대적으로 능동적인 성격이 강함.

③개인과 사회 간의 긴장
-생물체로서의 인간이 지니는 본능, 충동, 욕구, 감정과 공동체로서의 사회가 안정적으로 존속되기 위해 개개인의 행위에 대한 ‘사회적 제한’이 필요하기 때문에 늘 긴장을 수반하게 마련. 또한 기준을 정하는 집단과 여타 집단들 사이의 긴장과 갈등이 생겨날 수 있음

참고 자료

한국산업사회학회, 사회학, 한울아카데미, 2004
안계춘 외 공저, 현대사회학의 이해, (서울)법문사, 2002