[교육학]지식과 정보의 차이

소개글

<지식과 정보의 차이점을 설명하고, 이를 바탕으로 지식을 가르치는 교수-학습방법과 교사의 역할을 논하시오> 라는 논술 주제를 가지고
자료를 조사해 정리하고 그에 토대로 해서 논술을 쓴 레포트입니다.
제출용이 었고요 자료는 정리가 잘되어 있어요
우화속에소 본 지식과 정보의 차이점, 표로 정리한 지식과 정보의 차이점..
이런거 넣어놨습니다.
논술은 한쪽 반 분량이예요 ^^
지식과 정보의 차이점에 기반한 교사가 중재해야할 역할에 대해 논술하였습니다

목차

배경지식.
◇지식이란 무엇인가?
◇정보란 무엇일까?
◇ 지식과 정보의 차이점은 무엇일까?
□ 도표로 정리해 본 정보와 지식의 차이
□ 우화를 통해 본 정보와 지식의 차이

지식의 중요성과 대학 교육의 변화.
인터넷 교육에 적용되어야 할 지식 교육

-논술

본문내용

지식과 정보. 지식이 사회의 중요한 가치로 평가되는 이 시대에 지식이란 단어와 정보라는 단어를 자주 접할 수 있다. 어디에나 지식이라는 말이 있고, 정보라는 말이 붙는다. 사회가 지식과 정보와 떨어질 수 없는 관계인 것처럼 이제 교육도 지식과 떨어 질 수 없는 것이 된 것이다. 지식이 중요한 사회․경제적 가치로 평가되는 지식기반사회로 전환됨에 따라, 대학에서의 교육은 단순히 지식과 기술의 습득이 아니라 창조적 지식창출능력을 배양하고 자기 주도적인 학습을 하도록 변화를 요구받고 있다. 아울러 점차적인 학생자원의 감소로 대학간에 적자생존환경에 놓이게 됨에 따라, 대학은 실질적인 대학개혁과 생존전략을 전개해야 하는 상황에 놓이게 되었다. 따라서 대학은 다양화와 특성화를 중심으로 한 수요자 중심의 교육시스템으로의 전환과 함께 대학운영에 경영적 사고가 도입되어 대학에서 제공하는 교육서비스의 질적인 면의 중요성이 재확인되게 되었다. 이미 대학의 교육도 변화하기 시작한 것이다.
지식기반 사회에서 우리들의 제자들에게 우리는 어떤 것을 가르쳐야 하는 지를 알아보기 전에 정보와 지식의 차이점부터 알아보자. 정보란 ‘어떠한 사실이 있다’이고 지식이란 ‘어떠한 사실이 있으니 이러이러하자.’인 것이다. 둘의 차이는 실로 큰 것이다. 지식은 단순한 정보를 가공, 처리 하여 가치있게 변화시킨 것이다. 그냥 많은 것을 아는 사람보다 지식이 있는 사람들이 현재 우리 사회에서 주목받을 수밖에 없는 이유를 알 수 있다.
그럼 지식기반사회에서 제자에게 어떠한 것을 가르쳐야 할까?
우선, 우리의 제자들이 지식기반 사회 내에서 풍요로운 삶을 살기 위해서는 기본 능력이 있어야 한다. 여기서 기본능력이라 함은 어떤 직업에 가도 일들을 처리할 수 있게 하는 능력으로 우리들이 기본적으로 가르치는 국어, 영어, 수학, 사회, 과학, 컴퓨터 등 의 기본 교과들을 통해 가르칠 수 있는 것이다. 이런 기본 과목을 탄탄히 제자들에게 알려주어야 하는 것이다. 이런 기초 교과 교육의 재고가 필요한 때인 것 같다. 학생들에게 정보화 사회를 살아가는데 필요하여 인터넷 교육을 하였더니, 음란물접근  게임중독이라는 건전한 인터넷을 사용키는커녕 사회적 문제만 낳았다. 아이들에게 인터넷 교육을 하는 것도 좋지만, 그것을 올바르고 생산적인 일을 활용하도록 유도하는 것도 교육이 할 일이라 생각한다.

참고 자료

없음