[교육철학]교육철학정리

소개글

교육철학 전반을 요약정리한 자료입니다

목차

1. 교육철학이란 무엇인가?
1) 교육과 철학

2) 철학의 기본 영역
3) 철학적 진리관과 교육
2. 자연주의와 교육 (자연이 실체의 본질)
1) 루소의 교육론
2) 자연주의의 교육
3. 이상주의와 교육 (우주의 실체가 본질적으로 정신이나 관념이라 주장)
1) 플라톤의 교육론
2) 이상주의의 철학
3) 이상주의의 교육원리

4. 실재주의와 교육
1) 아리스토텔레스
2) 실재주의의 철학적 특징
3) 실재주의의 교육론
5. 프래그머티즘과 교육
1) 듀이의 철학적 배경과 교육
2) 프래그머티즘의 철학적 기초
3) 프래그머티즘의 교육론
6. 진보주의와 교육
1) 진보주의 교육의 원리

2) 킬패트릭
7. 본질주의(교육운동)
1) 본질주의의 교육 원리 (닐러)
2) 브리드
8. 향존주의
1) 향존주의의 교육 원리
2) 마리땡
9. 재건주의(목표중심의 미래 지향적)

본문내용

2. 자연주의와 교육 (자연이 실체의 본질)
1) 루소의 교육론
- 이성주의에 대항하여 인간에게는 이성과 함께 감정을 지니고 있으며 이성이 자연의 한 부분이듯 감정 또한 자연의 한부분이라 주장 (에밀)
- 이상적인 인간상 : 고상한 야인 (자연성을 보존하면서 도덕적 자유를 실천)
- 후천적인 습성에 의해 변질되기 이전의 순수한 선한 상태를 유지하기위해 자연교육 강조
- 교육론 : 소극교육론
- 성장발달 단계
① 유아기 (출생~말배우기시작) - 감각의 성장단계
② 아동기 (한 두마디 배우기 시작 ~ 12세) - 지각을 포함한 감각의 계발
③ 소년기 (12세 ~ 사춘기 시작) - 지적인 성장단계
④ 청년기 ( 사춘기 시작~20세) - 실제적인 사회적 단계
⑤ 성인초기 (20세 이후) - 도덕적 관계인식, 미적감각 계발
2) 자연주의의 교육
- 사회의 여러 장치나 인공적인 것 보다는 자연 그 자체로 자연스러운 방법
- 보편적 구조의 한 부분으로서 인간의 존재를 인식하고 있는 계몽주의 영향
- 실재의 구성요소를 인식하고 분석하는 방법으로 감각적 경험 강조
- 참교육은 인간의 욕구와 준비성에 기초
- 에밀 : 교사의 인성과 성품 그리고 자질, 허용적이고 안내자로서의 역할을 중시

참고 자료

없음