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[북한학]북한의 음악

*윤*
최초 등록일
2006.06.18
최종 저작일
2006.05
44페이지/한글파일 한컴오피스
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소개글

북한의 문화에 대한 이해의 관점의 한 측면에서 바라본 북한의 음악에 대한 이모저모에 대해서 자세히 기술하였습니다. 전문을 다운받으셔서 부분만 활용하셔두 좋은 자료가 되리라 생각합니다. 물론 악보를 포함한 분량입니다.

목차

I. 서론
II. 북한 음악의 현황
1. 북한 문화예술의 특징
2. 북한의 음악정책
3. 북한의 음악단체와 활동
III. 남한과 북한의 음악교육 비교
1. 남한과 북한의 음악과 교육과정의 목표와 내용
2. 남한과 북한의 음악 교과의 특징
3. 남한과 북한의 음악과 교육과정의 내용
IV. 남 북 음악의 비교 및 이질화 극복 방안
1. 남한과 북한 음악의 비교
2. 북한 음악의 문제점과 해결방안
3. 남북한 음악의 이질성과 통일에 대비한 음악의 방향
V. 결론
<참고자료>

본문내용

한 민족이 서로 다른 두 개의 체제 속에 있다는 사실은 그 자체만 하더라도 비극이 아닐 수 없다. 더구나 통일이 된다고 하더라도 두 체제가 융합하지 못하고 또 다른 형태로 대립을 하게 된다면 그것은 또 다른 비극을 초래하게 될 것이다. 우리 민족은 분단 반세기 동안 서로 융화 될 수 없는 이데올로기로 첨예하게 대립해왔다. 이러한 이데올로기의 대립은 상호 불신의 골을 더욱더 깊게 만들어 한민족으로서의 동질성마저 부식시키기에 이르렀다.
이데올로기적인 정치적 통합은 남․북한 사이에 합의점을 찾아내기에 대단히 어려운 부분이 많다. 이러한 현실적 한계를 잘 알기 때문에 남․북한 양측은 급격한 정치적 통합은 유보하고 두 체제 간에 상호 적응기간을 거쳐 점진적으로 통일에 이르는 길을 채택할 필요가 있다. 이 같은 통일 정책은 다시 말해 남․북한의 상이한 문화의 공존을 통해 사회․문화적 이질성을 극복하고 동질성을 되찾는 일부터 해야 한다는 것을 의미한다.
해방 후, 60년이 지나면서 남한과 북한은 모든 면에서 많은 변화를 했다. 정치, 경제, 사회뿐만 아니라 문화, 풍습, 민속 심지어는 의식주에 이르기까지 엄청난 변화를 했다는 것은 반박할 수 없는 사실이다. 이 변화에 대한 올바른 인식과 이해가 없이 언젠가는 하나로 통합이 될 것이고 통합되어야만 한다는 원론적인 당위성만 k지고는 두 사회가 통합되기에는 매우 어려워졌다. 때문에 통일을 앞당기고 통일 후 두 체제의 융합에서 오는 문화적 충격에 대비하는 길은 이질성 극복과 동질성 회복이라는 길 밖에는 없을 것이다. 그러기 위해서는 서로를 알아야 하는 작업이 선행되어져야만 한다.
현재로서 다행인 것은 남한과 북한의 화해의 분위기가 조성되며 많은 문화적․정치적 교류가 이루어지고 있다는 것이다. 남․북한의 음악적 교류는 1998년에 처음 이루어졌다. 리틀엔젤스예술단은 순수 민간단체로서 처음으로 조선아세아태평양평화위원회 초청으로 역사적인 남․북화합의 장을 만들기 위하여 1998년 5월 2일 북한을 방문, 분단 이후 최초로 “평양봉화예술극장” 및 “만경대학생소년궁전”에서 3회에 걸친 공연을 가졌다. 2000년에는 평양학생예술단과 평양교예단의 연주가 서울에서 거행되기도 했다. 2000년 8월 21일 예술의 전당에서는 북한의 조선국립교향악단의 연주가 있었고, 남한의 KBS 오케스트라와 조선국립교양악단의 역사적인 합동연주도 있었다.(유영옥, 2004 : 333) 대표적으로 지난 ‘2002년 MBC 평양 특별공연’이 있는데 당시의 공연을 보면 남․묵의 음악의 차이점과 공통점을 발견할 수 있다. 반세기 분단의 역사는 음악에서 ‘같음’과 ‘다름’을 보여주고 있었다. ‘같음’은 한민족으로서의 전통문화적인 특성이 여전히 살아있다는 것이고, ‘다름’은 음악의 발성의 차이와 악기의 구조, 연주법의 차이와 “대중교양의 훌륭한 수단의 하나”(유영옥, 2004 : 333)로 간주되는 북한의 음악과 자유로움을 추구하는 남한음악의 차이이다.

참고 자료

강순원, 2000, 「평화 ․ 인권 ․ 교육」서울:한울아카데미
경남대학교 북한대학원 외, 2005, 「남북한 관계론」서울:한울 아카데미
고성호, 2004, 「북한이해」서울:통일부 통일교육원
권영민, 2000, 「북한 예술 연구의 방향」서울:韓國文化藝術振興院 文化發展硏究所
권오성, 1998, 「북한과 통일문제」서울:담론사
내외통신사부설 북한문제연구소, 2000, 「북한실상종합자료집」서울:내외통신사
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박제규, 2004, 「북한이해의 길라잡이」서울:법문사
서우석, 1998, 「1945년 이후 북한의 음악에 관한 연구」서울:서울대학교 사회과학연구소
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, 2002, 「남북 교육론」서울:학문사
, 2004, 「국제사회와 북한」서울:홍익재
, 2004, 「유교수의 북한사회」서울:홍익재
육관사관학교, 2004, 「개정판 북한학」서울:전영사
이상우, 2000, 「북한정치입문 : 김정일 정권의 특성과 작동원리」서울:나남출판
이영미, 2003, “북한의 고등중학교 음악교과서에 관한 고찰” 목원대학교 교육대학원 석사학 위논문
이혜경, 2000, “북한의 인민(초등)학교 음악교과서 분석연구” 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문
전영선, 2005, 「북한의 사회와 문화」서울:역락
정창영, 2005, 「변화하는 북한, 변하지 않는 북한」서울:선인
조성숙, 2003, “공산주의 이데올로기가 음악교육에 미치는 영향 : 북한의 음악교육을 중심 으로” 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
최 명, 2000, 「북한개론」서울:을유문화사
통일부, 2001, 「북한이해」서울:통일부 통일교육원
*윤*
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