[교육학]기독교교육이란 무엇인가?
- 최초 등록일
- 2006.05.22
- 최종 저작일
- 2006.04
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소개글
기독교교육이란 무엇인가에 대한 레포트
목차
1. 기독교교육의 개념(의미)
2. 기독교교육의 주체
3. 기독교교육의 목적
4. 기독교교육의 내용
5. 기독교교육의 방법
6. 기독교교육에 대한 나의 생각
본문내용
교육이란 무엇이고, 왜 교육을 받아야 하는지에 대해 끊임없이 생각하게 된다. 왜 교육을 해야 하는지 모른다면 의미 없는 교육일 것이다. 교육과정, 평가 등이 잘되어도 우선 교육의 목적, 의미가 없으면 헛 교육에 불과하다. 제대로 의미가 서 있어야 다음 과정이 잘 이루어질 수 있을 것이다.
기독교 교육이란 용어에는 계시적이고 신앙 경험적인 내용이 함축되어 있는 ‘기독교’와 가르친다는 뜻을 지닌 敎(교)와 기른다는 뜻을 지닌 育(육)으로 이루어진 말의 ‘교육’이라는 두 가지 다른 요소가 얽혀있다.
그렇다면 기독교교육이란 무엇인가 생각해보았다. 교육에서 ‘가르치는 일’보다 중요한 것은 ‘배우는 일’이라고 한다. 또한 참 배움은 인간의 경험의 결과, 사고와 태도와 삶이 변화하여 그 인간의 모습이 달라지는 것을 의미한다. 기독교교육은 성서 속에 계시된 하나님의 뜻, 곧 그리스도 예수의 삶의 내용들을 배움으로써 그분의 삶의 방식을 깨닫고 그 길을 따름으로써 인간이 변화되는 일이라 하겠다.
“기독교교육이란 무엇이다.” 라고 정의할 수 없지만, 기독교교육의 가르침과 기본정신의 주제는 예수 그리스도이며, 예수 그리스도의 십자가에서의 부활은 기독교 교육 철학의 핵심이며 기초를 제공해 준다.
참고 자료
없음