[아동시분석]아동시 분석

소개글

아동시 분석 및 나아갈 방향

목차

1. 서론
아동시 수집 방법과 분석방법

2. 본론
Ⅰ. 일학년 시 분석
Ⅱ. 이학년 시 분석
Ⅲ. 삼학년 시 분석
Ⅳ. 아동시 분석 요약 정리

3. 결론
제대로 된 아동시 학습

본문내용

일학년 영준이 친구가 쓴 가족이란 시이다. 연가르기가 없는 4행의 시이며 주제는 가족인 아버지 어머니가 늦게 술을 먹고 들어오셔도 나는 좋다라는 마음을 표현하였다. 이 시는 영준이의 가족에 대해 알 수 있다. 우선은 가족이 누가 있는지 적었고 그 뒤 가족의 특성을 적었는데 특히 아버지에 대해 많이 이야기 한다. 시를 적는 것을 내가 보고 있을 때도 아버지가 술을 많이 마신다고 이야기하면서 아주 슬프게 그것이 너무 싫다고 말했다. 그래도 맨 마지막 연에서“ 아버지 어머니가 좋다.” 고 쓸 때는 정말 내 마음이 뭉클했다. 단 한 줄의 시에 그 마음을 담아내었다. 일학년답게 시가 서툴다. 그러나 서툰 것에 묘미가 있고 진실성이 있다. 일학년이지만 남에게 잘 보이려하는 거짓이 없고 시가 솔직하다. 직접 시를 구하면서 많이 이야기를 해서인지 잊을 수 없는 감동을 안겨준다.
조은새 친구가 쓴 꽃이란 시이다. 연가르기가 없는 4행의 시이다. 이 친구의 시에서는 관찰력이 돋보인다. 내용면에서 꽃의 특징을 서술식으로 풀어 써 놓았다. 꽃이란 제제에 맞게 일관성있는 내용이다. 그러나 주제 없이 소재의 특성만을 나열하여 주제 의식이 없는 것 같다. 시의 주제가 너무 평범하고 일반적이어서 감동이 없다. 다음에는 좀 더 개성적인 주제를 선택하도록 지도하는 것이 좋다.

참고 자료

없음