[국어교육]국어(하) 2단원 수업지도안

소개글

국어(하)2단원 수업지도안입니다.

목차

준비학습
다매체시대의 언어활동
허생전
보충학습
심화학습

본문내용

◎ 도입 - (7분)
․ 출결확인 및 인사
․ 지난차시 학습내용 확인
- 시대별 국어의 특징
고대국어 - 표기방식(한자의 음과 뜻을 빌림), 서동요를 중심으로 향찰의 특징 이해
중세국어 - 훈민정음과 소학언해의 비교를 통한 중세국어의 특징
근대국어 - 동명일기와 독립신문창간사에서 발견할 수 있는 근대국어의 특징
․ 본 차시 학습목표 진술(ppt활용)
- 현대사회에서 다양한 매체언어의 특징을 이해한다.
- 다양한 매체가 전달하는 정보를 재조직할 수 있다.
․ 동기유발
- 58p의 만화를 통해 동기를 유발시킨다.

․ 매체읽기 - 인쇄매체(신문)
- 학습활동
․신문 매체의 특징을 확인시키고, 본문을 각자 읽기
․제목이나 요약문, 전문, 사진을 통해 본문의 내용을 예측해 보고, 간단히 메모
․예측한 내용을 생각하며 본문의 중심 내용을 간단히 밑줄을 긋거나 메모하면서 읽기
․기사를 몇 개 부분으로 나누어 본문을 정리한 뒤 결과를 발표

(1) 어떤 점을 중심으로 김치를 다루고 있는가?
김치안의 미생물 생태계와 김치 맛의 변화

(2) 제목, 요약문, 본문 등은 어떤 역할을 하는가?

◎ 정리 및 평가(5분)
․ 학습내용 정리
․ 평가문제(ppt활용)


맛의 정수, 김치 !!
㉠
1. 김치의 상품화에 성공하여 세계 시장에 내 놓으려는
광고를 그림처럼 제작한다고 할 때 ㉠에 들어간 말로
가장 적절한 것은?
① 신비한 발효식품, 그 비밀을 알아본다.
② 3천년 전통의 발효음식, 그 신비한 맛의 세계로
③ 김치의 최정상, 포기 김치의 세계로!!
④ 발효의 비밀, 젖산균과의 화려한 랑데부
⑤ 어머니의 손맛, 바로 느껴 보세요.

참고 자료

없음