[교육평가]수행평가

소개글

수행평가의 정의, 의의, 특징, 문제점, 방법, 주의점, 기존평가와의 비교를 정리한 글

목차

1. 수행평가란?
2. 수행평가의 의의
3. 수행평가의 방법
4. 수행평가의 문제점
5. 수행평가의 특징
6. 전통적 평가와 수행평가와의 비교
7. 수행평가 시행을 위해 고려해야 할 사항

본문내용

1. 수행평가란?
수행평가는 학생들의 고등사고기능(문제해결력, 적용력, 비판력, 분석력 등)을 평가하기 위해 학생 스스로가 자신의 지식이나 기능을 나타낼 수 있도록 산출물을 만들거나, 답을 작성하도록 요구하는 평가방식이다. 참 평가, 대안평가, 총체적 평가, 성과중심 평가 등의 다양한 이름으로 나타난다.

- 대안적 평가
선택형 문항을 사용하는 표준화 된 검사의 대안적인 평가.
선택형이 아닌 서술형이나 논술형 문항을 강조한다.
- 실제적 평가
평가 상황이 실제상황과 동일해야함을 강조한다. 자연스러운 상황을 중시한다는 측면에서 참평가, 상황 지향적 평가, 자연주의적 평가라고도 한다.
- 직접적인 평가
간접적인 평가방법보다 직접적인 방법을 중시한다. 학생의 행동을 직접적으로 관찰함으로 평가한다.
- 실기시험평가
지필식 시험보다는 실기시험을 중시하며 단순히 아는 지식보다 실제로 할 줄 아는 것을 중요하게 여긴다. 실기 시험 평가는 수행평가의 한 유형이다.
- 포트폴리오 평가
시험이 아니라 학생이 쓰거나 만든 작품집이나 서류철 등을 이용하여 평가한다.
최종적인 결과뿐 아니라 결과를 낳게 된 과정도 중요하게 취급하며 성취도 자체보다 학생의 노력이나 향상또한 중요하게 여긴다. 일회적이거나 단절적인 평가가 아니라 지속적이며 통합적인 평가 방식이다.
-과정중심평가
학습의 결과가 아니라 학습의 과정을 평가의 주요 대상으로 설정하는 평가이다.

참고 자료

없음