[국어 교수학습지도안]교수학습 지도안 3-(1) 스스로 터득한 지혜 (2/6), 중1 국어

소개글

국어 교수학습 지도안(과정안)입니다.
교생 실습 기간동안 만든 자료인만큼 실제 수업에도 적용 가능합니다.

중학교 1학년 국어 교과서 3-(1) 스스로 터득한 지혜 단원입니다.
대단원 총 6차시 중에서 2차시 수업 지도안이고요. 세안입니다.
형성평가는 문제도 올렸습니다.
스스로 터득한 지혜의 읽기 중, 읽기 후 활동이 들어있습니다.
읽기 전 활동과 읽기 중 활동의 일부는 총 대단원 6차시 중 1차시에 하도록
짰으니 1차시 수업 지도안 필요하신 분은 자료 올렸으니 검색해서 다운받으세요
파워포인트도 캡쳐해 넣었습니다.

이 지도안 말고 제가 올린 지도안 자료 중 다른 자료들도 있으니 많이
검색해서 애용하세요.
(다른 지도안 들은 2-(1)마음으로 쓰는 편지 단원부터 차례대로 올렸습니다.
수업에서 파워포인트를 사용할 경우 파워포인트 자료도
캡쳐해서 올렸습니다. )

교생실습하시는 분들이나 국어교육론, 교재연구 수업 듣는 분들께 유용할 듯 하네요

목차

1. 도입
- 전시학습 확인
- 학습동기 유발 및 학습목표 제시

2. 전개
- 읽기 중
- 읽기 후

3. 정리
- 본시학습 확인 및 차시예고, 과제제시

4. 평가
- 형성평가

본문내용

전시학습 확인 활동의 교사 활동 일부분 입니다.


▶인사
-여러분 안녕하세요.

▶지난 시간 학습 내용 확인하기
-문학작품에서 작가, 작품, 독자의 관계에 대해 교사 발문을 통해 대답하게 한다.
-‘여우와 뱀’을 통해 이솝이 말하고자 한 바가 무엇이었는지 발문을 통해 대답하게 한다.

참고 자료

※학습 자료

▶동영상 주소
mms://data.edunet4u.net/Multi/KEDLAC/05/B1/1/KERIS_BIZ_1B1105D228C_1.wmv

▶파워포인트 자료