[평생교육]순환교육과 유급교육휴가

소개글

정리하는 식으로 해둔 거예요
도움되시길^-^

목차

1. 순환교육론
1) 순환교육론의 등장 배경
(1) 교육기회평등과 순환교육
(2) 순환교육의 개념
2) 순환교육의 학습방식
(1) 순환교육의 대상
(2) 입학자격
(3) 교육과 노동의 교체시기
(4) 이수형태

2. 순환교육의 공과
1) 기대효과
(1) 교육기회균등화
(2) 맹목적 취학자의 감소
(3) 대학진학 경쟁률의 완화
2) 문제점
(1) 학습내용의 누적성과 단속성 문제
(2) 학습의 자주성 문제
(3) 경제적인 문제

3. 유급교육휴가
1) 성립경과 및 배경
(1) 성립경과
(2) 성립배경과 의의
2) 주요국의 유급교육휴가제도
(1) 유럽의 유급교육휴가
(2) 한국의 유급교육휴가

본문내용

1. 순환교육론
1) 순환교육론의 등장 배경
(1) 교육기회평등과 순환교육
OECD는 순환교육을 단순한 이념수준에 머물지 않고 국제적인 정책 수준까지 끌어올려서 계속적인 조사, 연구, 정보교환을 통해 가맹국으로 하여금 그것을 정책으로 실천할 것 권고. OECD 가맹국에 있어서 1960년대는 고등교육의 급격한 양적 확대시기였다. 양적 확대가 교육기회의 평등화를 가져올 것이라는 각국의 기대와 달리
→ But, 60년대 말, 교육의 양적 확대가 반드시 기회의 평등화를 가져오지 않는다는 사실이 드러남
→ OECD의 교육연구혁신센터가 그런 현실에 대한 반성으로 『교육기회평등』보고서 제출
→ 이 보고서에서, 교육기회의 평등화를 꾀하기 위해 이제껏 취했던 정책들이 모두 일정한 한계가 있다고 파악
→ 순환교육 제시, 기회의 불평등원인으로 이 보고서가 중시하는 것: 교육적 동기의 문제
연령↓ㅡ교육동기↓ㅡ기회제공은 낭비
연령↑ㅡ교육동기↑ㅡ기회제공은 효율ㅡBut, 학교에 다시 갈 기회가 매우 제한
∴ 이러한 성인교육기회 불평등을 시정하게 위해 순환교육이 제창됨
(2) 순환교육의 개념
순환교육: 의무교육 또는 기초교육 이후의 모든 교육을 대상으로 하는 포괄적인 교육전략.
순환교육의 본질: 교육을 개인의 생애에 걸쳐 순환하는 방식으로 분산하는 것.
순환교육 모형 하의 교육체제: ‘연속모델’을 수정하여, 교육․노동․은퇴가 여러 가지 순서로 조합하는 새로운 생활패턴을 도모→ ①의무교육 후의 학교교육 ②민간기업을 중심으로 한 현장교육 ③교양과 일반교육 중심의 다양한 성인교육 등을 통합하고자 하는 ‘통합적’인 교육전략이 됨.

참고 자료

없음