[교육현장연구]교사의 올바른 교직수행 모습

소개글

교육현장연구 과목 "교사의 언어가 학생들에게 미치는 영향"이라는 주제의 레포트입니다.

목차

1. 연구의 필요성

2. 연구내용(교사의 언어가 학생에게 미치는 영향)
　Bandura의 관찰학습이론
　교사의 부정적 언어가 학생에게 미치는 영향
　교사의 의사소통 행위가 효과적인 풍토를 촉진시킨 예

3. 결과 (교사의 영향력)

4. 앞으로 교육의 방향에 대한 제시

5. 결론

6. 참고문헌 및 자료

본문내용

선생님이 되기위해 교육대학원에 입학한 후 학창시절 동안 꾸준히 생각해 왔던 내가 꿈꿔온 교사상을 한번씩 떠올리곤 했었는데 그러한 생각들을 정리 할 수 있는 기회를 가질 수 있었다. 본 레포트에서 교육은 무엇이고 어떠한 영향력을 끼칠 수 있으며 교사가 소유한 문화자본이 그에 따라 나타나게 되는 교사의 교직 수행모습이 학생들에게 어떠한 영향을 미치며, 바람직한 교사상이 무엇인지 알아보도록 하겠다.

1. 연구의 필요성

한인간이 태어나면서부터 어떤 교육을 받아 왔느냐에 따라 그 사람의 인격, 성격, 생활 습관, 사고, 정서, 가치관 등이 결정되기 때문에 교육을 무엇보다 중요한 것이 아닐 수 없다. 교육은 인간이 살아가는데 있어서 반드시 통과해야하는 문과 같은 것이라고 생각한다. 비록 그 문은 끝이 없이 계속 이어져 있지만 하나의 문을 통과할 때 마다 우리는 조금 더 발전된 우리자신의 모습을 발견 할 수 있을 것이다. 교육은 한인간이 탑을 쌓는데 기본이 되는 하나의 벽돌이라고 볼 수 있을 것이고, 이렇게 볼 때 교육 현장에 나가 있는 교사는 그 탑이 제대로 쌓여질 수 있도록 살피는 감독관과 같은 존재일 것이다. 교육이 인간다운 인간을 만드는 것이 최종 목적이라고 할 때. 지식 전달은 교육의 일부에 지나지 않는다. 교사들 가운데는 자신들의 임무가 전문지식을 학생들에게 전달하는 것이라고 생각하는 사람이 있을지 모르겠다. 그러나 지식만을 전달하는 것이라면 현재 교육은 교육 매체나 기타 교육 공학적인 발달로 훨씬 효율적인 교육수단이 갖춰져 있다. 이러한 교육과 관련된 기계기구가 아무리 많이 발명된다하여도 이것은 결국 전달 수단일 뿐 “인간을 만들다” “인격을 형성한다.”는 본래의 목적에는 만족시키지 못할 것이다. 나의 학창시절을 떠올려 볼 때 이상적인 선생님은 잘 가르쳤던 분보다는 나와 인간적인 유대 관계를 가졌던 선생님이었다. 많은 사람들이 자신의 은사를 찾을 때도 자신에게 긍정적인 영향을 주고 미래의 길을 열어 주었던 선생님을 찾아뵈는걸 보면 이상적인 선생님을 단순히 지식을 전달하는 교육자의 모습으로서는 부족함이 있다. 교육에 있어서 교사의 지위는 아주 중요한 의미를 갖는다. 교사란 학생들에게 지식만을 전달하는 것이 아니라 학생이 사회의 일원으로서 성장하도록 모든 정신적인 면까지도 지도해 주는 직업이기 때문이다. 그렇다면 교사의 교직수행에서 나타나는 언어가 학생에게 미치는 영향은 무엇인가?

참고 자료

교육의 이해 (만수출판사, 2000)
학급경영 (학지사, 2003)
김두범, 참된 교사를 위한 교육학, 서울: 학이당
기타 인터넷 기사검색 및 책을 참고로 한 제 의견