[아동발달]심리적장애

소개글

심리적장애에 대한 레포트입니다..
좋은 참고가 되시길 바랍니다

목차

1. 불안장애

2. 학교공포증

3. 우울증

4. 자살

5. 정신분열증

6. 자폐증

7. ADHD

8. 반응성 애착장애

본문내용

영아의 우울증상은 안정된 애착관계를 형성하지 못했거나 모든 중요한 정서적 유대의 붕괴를 경험한 영아들 사이에서 주로 발견된다. 초기의 애착연구 결과에 의하면,생후 6개월 에서 12개월 사이에 어머니와 영구적으로 분리된 영아들은 슬퍼하고 잘 울고 위축되어 있었다. 그들은 매사에 무관심하고 무반응적이었으며 발달의 모든 측면에서 지체를 보였다. 또한 학대받고 무시당하는 영아들도 이와 유사한 증상을 나타낸다
이러한 영아들 중에는 생명을 위협하는 심각한 문제를 초래하는 영아들이 자주 있다. 그 예로서 그들은 우울증상과 함께 심각한 저체중 현상과 인지적, 사회적 발달에서 지체를 나타내고 변기의 물을 먹는 것과 같은 기괴한 행동을 하기도 한다.
특히 우울한 어머니의 영아들은 어머니의 우울한 상호작용방식을 채택하기 때문에 다른 사람과 상호작용할 때 슬픈 표정을 짓고 말이 없으며 1세 말경에 이르면 이미 발달적 지체를 나타내기 시작한다. 놀라운 것은 우울한 어머니의 어머니들(영아의 외할머니)도 일 상생활에서 스트레스를 많이 경험하고 우울하며 사회적으로 고립된 여성들로서 영아에게 학대적이고 무반응적이었다는 것이다. 이와 같은 결과는 우울증이 대물림될 수 있음을 입증하는 증거들이기도 하다.
아동기의 우울증의 특징은 품행장애나 불안장애를 함께 갖는다는 것이다. 두 가지 이상의 장애를 동시에 나타내는 이와 같은 동시이환현상을 한때는 위장된 우울증으로 설명하였으나 지금은 우울증의 위장된 형태가 아닌 우 울증을 동반하는 또 다른 장애로 진단한다.
일반적으로 우울한 유치원 아동들은 절망에 빠지고 과도한 죄책감을 갖거나 우울하다고 보고하는 등의 인지적 증상들을 나타내기보다는 잘 먹지 않는다거나 활동할 의욕이 없는 것과 같은 행동적 혹은 신체적 증상을 나타낸다. 어떤 우울한 아동은 자주 혼자 방에서 울기 때문에 다른 사람이 눈치채지도 못한다.
초등학교 아동들조차도 말로 표현하기 보다는 자주 행동으로 우울증을 표현한다. 그들은 때로 나쁜짓을 하기도 하고 발작적으로 화를 내거나 싸우기도 한다. 그러나 우울증의 인 지적 증상에 해당하는 낮은 자기존중감과 절망감 및 자기비난과 같은 증상은 초등학교를 졸업할 무렵에 이르러야 나타날 수 있다.

참고 자료

아동발달의 이해 - 정옥분 (학지사)
청소년의 학교공포증 - 강진령(청소년대화의 광장)
문제행동의 교육과 치료 - 박성수(배영사)
현대심리학의 이해 - 학국심리학회(학문사)
www.naver.co.kr 지식사전
www.playtherapy.ne.kr