[체육교육론]체육교과의 교육적 가치

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체육과 체육교과의 교육적 가치에 대한 글입니다.

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체육교과의 교육적 가치를 살펴보기에 앞서, 먼저 교육의 정의에 대해 살펴보겠다. 교육이란 인간행동의 계획적인 변화로 인간을 바람직한 방향으로 성장과 발달을 촉진시켜 아름다운 삶을 누리도록 도와주는 것이다. 그렇다면 체육교과는 교육에 있어서 어떠한 교육적 가치를 갖는가?
체육이란, 선택된 활발한 신체활동을 통하여 신체의 여러 기관과 신경근 및 근육을 발달시키며, 지적․ 사회적․ 정서적․ 미적 발달을 통하여 인간을 바람직한 방향으로 변화되도록 학습시켜 주는 것이다. 즉, 체육은 신체활동을 통해 현실의 인간을 바람직한 이상적인 인간으로 변화시키는 것이다. 이러한 체육이 공헌해야 할 내용으로는 먼저 활력 있는 일상생활을 할 수 있는 능력을 갖추게 하고, 여가시간을 즐길 수 있는 기능을 발달시키며, 창조적 활동을 할 수 있는 능력을 배양하는 것이다.
체육은 적절한 인간운동을 통하여 각 개인의 성장발달에 기여하여야 한다. 학습자들이 계획된 연속적 학습경험을 통하여 달성하여야 할 내용은 다음과 같다. 첫째, 어떻게 기능을 발달시키고 움직이는가에 대한 지식과 운동이 이루어지는 방법을 알아야 한다. 둘째, 각종 스포츠 활동을 능숙하고 효과적으로 수행하는 방법을 익혀야 한다. 셋째, 운동에 대한 시간과 공간의 개념으로 힘에 대한 개념을 이해해야 한다. 넷째, 스포츠활동을 통하여 대인관계와 사회문화를 알아야 한다. 다섯째, 일상생활은 물론 긴급사태에 대처할 수 있는 능력을 갖춰야 한다. 여섯째, 신체조건과 감각기관을 발달시켜 미적 아름다움을 추구할 수 있는 능력을 배양해야 한다. 일곱째, 평생 스포츠 활동을 즐길 수 있는 능력을 갖춰야 한다.
체육교육을 받은 사람의 특성은 다음과 같다. 첫째, 다양한 신체활동을 수행하는 데 필요한 운동기능을 학습한 사람이다. 둘째, 신체적으로 건강하다. 셋째, 신체활동에 규칙적으로 참여한다. 넷째, 신체활동에 참여하는 의미와 이점을 안다. 다섯째, 신체활동과 함께 건전한 생활습관에 대한 공헌을 가치 있게 생각한다.

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