[홍익인간과 세계의 이해]현대 사회의 패러다임의 변화에 따른 교육의 과제

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본문내용

예로부터 교육을 ‘국가 백년 대계의 근본’이라고 하는 이유는, 교육이 국가 발전의 열쇠가 되기 때문이다. 어느 시대 어떤 사회의 발전도 인간에 의해 이루어지고 있으며, 이에 따라 교육은 동서고금을 통하여 어떤 형태로든지 실시되어 왔다. 교육은 사회 생활에 필요한 지식과 기술을 가르치고, 인간의 잠재력을 최대한으로 발휘할 수 있도록 도와주는 활동이다. 교육은 개인적인 측면에서는 개인의 행복한 생활을 영위하는 수단이 되며, 사회적인 측면에서는 건전하고 유능한 국민을 양성하고, 문화적 전통의 계승 및 문화의 개혁과 창조를 통해 국가의 계속적인 발전의 수단이 된다.
따라서 이러한 급격한 변화의 시대에서는 교육의 중요성이 강조될 수밖에 없다. 사회 또한 이러한 변화에 필요한 새로운 교육을 원한다. 급속히 변화하는 사회에 효과적으로 적응할 수 있고 그에 따르는 정보능력을 갖춘 인간을 기르는 것이 교육의 목표가 될 것이다.
미래 사회는 모든 것이 규격화, 집중화, 표준화되었던 사회에서 탈피하여 다양화, 다원화 현상이 지배하는 사회가 될 것이다. 따라서 정보나 지식도 다양화되고 탈규격화될 것이다. 국가간, 인종, 성별, 연령, 지역, 문화의 다양한 차이를 학생들에게 효과적으로 전달하기 위해서는 전통적인 학습 방법을 벗어나야 한다. 현장견학, 토론 등 다양한 수업방법이나 멀티미디어 학습 자료를 활용한 수업 등이 적용될 수 있을 것이다. 이는 학습자 개개인에 알맞은 새로운 지식 구조를 갖도록 할 수 있기 때문에 개별화된 지식 습득이 가능하다. 개별화 학습을 통해 개인의 능력차를 보완하고 학습자의 잠재능력을 최대한 살려 자기 스스로 깨닫고 이해할 수 있는 방법으로의 전환이 가능할 것이다. 이를 위해서는 다양한 커뮤니케이션 매체에 대한 지식이 필요할 것이며, 효과적인 학습 자료를 고안하는 노력도 필요할 것이다.

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