[컴퓨터]칠판, 화이트보드,OHP,TP,실물화상기에 대하여

소개글

교수매체 중 비투사매체 와 투사매체를 파워포인트를 이용하여 만든 자료입니다.

목차

1.1 칠판/화이트보드의 개념 및 특성
1.2 칠판/화이트보드의 활용 방법
2.1 OHP의 개념 및 특성
2.2 OHP의 설치방법
2.3 OHP의 활용방법
2.4 투시물 자료(TP)의 제작 및 활용방법
3.1. 실물 화상기의 개념 및 특성
3.2 실물 화상기의 구조
3.3 실물 화상기의 활용방법

본문내용

1.1 칠판/화이트보드의 개념 및 특성
칠판 : 교수-학습 현장에서 가장 오랫동안 필수적으로 사용해 왔던 시각 보조물

칠판의 종류
-용도별 : 표 칠판, 그래프 칠판, 오선칠판 등
-설치 방법에 따라 : 고정식, 미끄럼식, 접는식, 이동식 등

화이트보드
-분필 사용으로 분필이 날린다는 칠판의 단점을 보완한 것.
-화이트보드용 특수펜을 사용하고 먼지에 민감한 특수 강의실에 주로 설치됨.

전자칠판
-칠판에 기록한 내용을 pc를 통해 즉시 받아들여 편집, 저장, 인쇄가 가능하게 함.

1.1 칠판/화이트보드의 개념 및 특성
칠판/화이트보드의 특성

< 장 점 >
- 모든 연령의 학습자를 대상으로 손쉽게 활용할 수 있음.
시각매체를 부착하여 사용할 수 있음.

< 단 점 >

- 판서하거나 그림 그리는데 많은 시간이 걸림.
많은 양의 자료를 한번에 다루기는 어려움.
복잡한 그림의 세부적인 표현이 곤란함.
교사가 칠판을 사용하는 동안에 학습자의 주의가 산만해지기 쉬움.

1.2 칠판/화이트보드의 활용 방법
자료를 효과적으로 배열하기 위해 칠판에 들어갈 내용 및 위치를 미리 예상하여 본다.
수업 전에 필요한 그림이나 글씨는 미리 칠판에 판서해 둔다.
교사가 칠판에 필기하는 동안 학생들에서 등을 보이지 않으면서 학생들과 눈을 적절히 맞출 수 있도록 칠판으로 몸을 향해 필기한다.
긴 설명문이나 사진, 그림 자료는 미리 준비한다.
글자나 그림의 크기는 교실의 맨 뒷 학생이 볼 수 있어야 한다.
그림이나 도표를 그릴 때, 칠판용 각도기, 컴퍼스, 자, 등을 이용한다.
내용의 강조를 위하여 색 분필과 지휘봉을 적절히 사용한다.
칠판의 한 곳에만 서있지 말고 가끔씩 위치를 바꾸어 움직인다.
칠판의 내용을 교사가 가리지 않도록 유의한다.
칠판의 사용이 극대화되는 부분까지 칠판을 사용하고 그 이외의 부분은 적절한 매체를 활용한다.

참고 자료

허의옥외- 교재활용