[교육철학]철학과 과학의 특징 비교 설명

소개글

-방송통신대학 2005년 2학기 교육철학 C형 과제주제에 맞추어 작성한 완성레포트 입니다.
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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 철학과 과학의 대상
2. 철학과 과학의 방법

Ⅲ. 결 론

본문내용

과학이라는 것은 모두 특정의 대상을 가지고 있다. 어떤 과학은 물질을 대상으로 하여 물리학이 되고 어떤 과학은 생물을 대상으로 하여 생물학이 된다. 또 어떤 것은 사회를 연구하여 사회학이 되고 어떤 것은 경제를 연구하여 경제학이 된다. 그리고 그들 여러 과학은 저마다 특수한 대상을 가짐으로써 더욱 잘게 나누어져 간다. 예컨대 생물학 가운데도 어떤 것은 동물을 대상으로, 어떤 것을 식물을 대상으로 한다. 더욱 식물학은 식물 해부학, 식물 생리학, 식물발생학, 식물 분류학 등과 같이 그 연구 대상에 의하여 더욱더 분화되어 간다. 이것은 과학이라는 말에도 나타나 있듯이, `과`가 나누어서 분과적 학문이라는 것이 과학의 어원이기도 하다. 요컨대 과학은 여러 가지 현상, 갖가지 존재를 따로 따로 나누어 그 하나 하나에 대해 정확한 지식을 획득하려는 것이다.
그러면 철학의 대상은 무엇인가? 철학의 대상은 어떤 특수한 존재가 아니라 모든 존재가 그 대상입니다. 천문학의 대상은 천체와 천체현상이며 프랑스 문학의 대상은 프랑스 문학이지 한국 문학이나 독일 문학이 아니지만 철학에는 고유의 대상이라는 것이 없다. 어떠한 것이라도 자기 자신의 대상으로 하는 것이 철학의 특색인 것이다. 어떤 것이나 철학의 대상이 되어질 뿐만 아니라 어떠한 사항마저도 자기 스스로의 문제로서 다루지 않으면 안 된다. 보통은 과학자가 연구 대상으로 여기지 조차 않는 것, 또 일반 사람들이 너무 신변 가까이 있기 때문에 문제조차 삼지 안는 것도 철학자는 문제로 다루게 된다. 이와 같이 철학은 모든 것을 대상으로 한다. 그러나 철학이 일체의 사상을 대상으로 한다는 것은 단지 무엇이든 대상이 된다는 것뿐만 아니라 그들 전체가 대상이라는 말이다. 과학의 대상은 어떤 특수한 존재인 것에 대하여 철학의 대상은 존재의 전부인 것이다. 과학의 대상은 존재의 일부인데 철학의 대상은 존재 전체이다. 한마디로 말하면 과학은 부분의 학이고 철학은 전체의 학이라고 말할 수 있다.

참고 자료

1. 교육철학, 이종록, 교육과학사, 2003.
2. 교육철학 및 교육사, 이영자, 허영부, 홍익출판사, 2001.
3. 현대교육철학, 정호표, 교육과학사, 2002.