[교육공학 교육공학]ITV 및 ICT 활용 교육

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ITV(Instruction Television)란 일반적으로 수업에 활용하는 TV방송을 말한다. 하지만 EBS 교육방송을 포함하는 일반 지상파 방송뿐만 아니라 위성방송, CATV 그리고 인터넷 방송을 모두 총괄하는 즉 영상미디어 모두의 광의의 개념으로 보고자 한다. 그리고 ICT(Information & Communication Technology)는 정보기술과 통신기술의 합성어로 정보기기의 하드웨어 및 이들 기기의 운영 및 정보관리에 필요한 소프트웨어 기술과 이들 기술을 이용하여 정보를 수집, 생산, 가공, 보존, 전달 활용하는 모든 방법을 의미한다.
ITV와 ICT 활용교육이 필요한 이유는 첫째, 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공, 둘째, 자기 주도적 학습환경 제공, 셋째, 창의력및 문제해결력 신장, 넷째, 다양한 학습 활동 촉진, 마지막으로 교육의 장을 확대하기 위함이다.
ITV와 ICT 활용교육의 목적은 자기학습능력 즉, 사고력, 발표력, 비판력, 창의력의 육성에 있다.
효과적인 ITV와 ICT 활용교육은 다음과 같다.
첫째, ITV 활용교육은 지식 중심교육보다는 ITV를 통한 생활중심 교육이 되어야 할 것이다.
둘째, ITV의 내용은 재미있어야 한다.
셋째, ITV프로그램 제작시 교사, 전문가, 대학교수 뿐만 아니라 학습자, 학부모, 지역사회의 인사 등 다양한 의견을 협조, 수렴하여 제작하는 것이 필요하다.
넷째, 학교 혹은 공개된 장소에서 체계적이고 계속적인 미디어교육을 통해 이루어져야 할 것이다.
다섯째, ITV 이용시간은 학교에서는 수업시간 혹은 미디어교육시간을 통하여 이루어져야 할 것이며, 가정에서는 정해진 시간 및 스케줄에 따라 시간표작성을 통한 이용이 이루어져야 할 것이다.
여섯째, ITV 활용목적이 미디어 리터러시 교육을 통하여 미디어(정보)사요능력, 미디어비판능력, 미디어활용능력 나아가 미디어창조능력을 길러주는 미디어교육이 필요하다.
일곱째, 미디어의 이용방법은 미디어 리터러시 교육을 통하여 교사, 부모 등과 함께 이용하도록 하여야 할 것이다.

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