[유아교육] 논문 요약 및 분석-영아의 애착 증진을 위한 부모교육 프로그램의 구성과 적용효과

소개글

요약본입니다.

목차

◎ 논문 요약 및 분석
1. 연구제목
2. 연구의 필요성 및 목적
3. 연구문제
4. 연구방법
5. 연구결과 및 해석

※ 논문분석
◇ 관계성
◇ 연구를 위한 이론적 접근
◇ 아동연구의 종류
◇ 표집
◇ 아동연구의 일반적 절차에 따른 논문 요약
1. 제목
2. 연구문제
3. 문헌고찰
4. 가설설정
5. 연구설계
6. 도구의 선정 및 제작
7. 표집
8. 자료수집
9. 자료분석
10. 결과해석
11. 결과보고
12. 논문심사 및 출판
◇ 문헌고찰
◇ 실험연구법
◇ 단일집단 설계
◇ 검사도구

본문내용

◎ 논문 요약 및 분석

※ 논문 선정 주제 : 유아관련 평가 (박사학위 최근 논문)

※ 논문 분석 기준에 따른 요약
1. 연구제목
: 영아의 애착 증진을 위한 부모교육 프로그램의 구성과 적용효과 / 전우경. 2003
중앙대학교 대학원
2. 연구의 필요성 및 목적
: 부모와 영아 간의 애착은 모든 인간에게 나타나는 보편적이고 자연스러운 현상이다. 그 러면서도 각각의 부모와 자녀는 서로 다른 특성의 애착 관계를 형성하게 된다는 측면에서 특수성을 갖는다. 자녀의 생존과 발달을 위해서 부모의 애착이 필수적이며 초기 애착의 질 이 후기의 발달에까지 영향을 미치게 된다. 또한 어렸을 때 주 양육자와의 애착관계를 통 해 형성된 내적실행모델은 다음세대에까지 전이되어 또 다른 애착관계의 형성에 영향을 미 칠 만큼 그 특성이 지속된다. 영아가 경험하는 초기의 애착관계의 질이 영아의 현재뿐만 아니라 후기의 다양한 발달에 영향을 미치게 되는 이유는 주 양육자와의 상호작용과정에서 발달된 초기관계 유형을 영아가 내면화하고 일반화하기 때문이다. Bowlby가 설명한 내적 실행모델은 일단 형성된 애착관계의 특성은 쉽게 변하지 않음을 시사한다.
그동안 어머니와 자녀의 애착 형성과 관련된 교육프로그램은 상대적으로 간과되어왔다. 안정애착형성을 위협하는 요인이 특별히 많지 않은 경우 대부분의 어머니와 자녀는 안정애 착관계를 정상적으로 형성할 수 있다고 가정하였고 안정애착관계를 형성한 어머니와 자녀 에게서 관찰되는 상호작용특성들이 일반적인 의미의 애정과 동일한 것으로 인식되면서 특 별한 교육이 필요함을 인식하지 못했기 때문이다. 또한 그간의 유아교육연구 동향이 영아 기 보다는

참고 자료

영아의 애착 증진을 위한 부모교육 프로그램의 구성과 적용효과 / 전우경. 2003 중앙대학교 대학원