[국어교육] 국어과 교수 학습 지도안 -음성 언어와 문자 언어

목차

Ⅰ. 단원명

Ⅱ. 대단원 개관
1. 단원 설정의 이유
2. 전 학년 학습 내용과의 관련성 단원

Ⅲ. 단원의 개관
1. 단원의 지도 목표
2. 교수․학습 계획
3. 지도상의 유의점

Ⅳ. 본시학습지도안
1. 개 관
2. 학습 지도안
3. 판서 계획
4. 형성평가
5. 학습지

< 참고자료 >
< 관련 정보 검색 >

본문내용

Ⅰ. 단원명
◎ 대단원 : 언어의 세계
◎ 소단원 : (1) 음성 언어와 문자 언어

Ⅱ. 대단원 개관

1. 단원 설정의 이유

현대 사회는 정보화 사회다. 매일매일 쏟아지는 정보 중에서 양질의 것을 수집, 처리, 생산하느냐가 경쟁력의 관건이 되고 있다. 그런데 이 정보들은 대부분 언어를 통해 전달된다. 그러므로 정보를 빨리 얻기 위해서는 언어 자체에 대한 이해가 필수적이라고 할 수 있다. 따라서 이 단원에서는 읽기 영역으로서 읽기 교육의 기본이 되는 언어 자체에 대한 지식에 관해 다루었다.
소단원 1에서는 음성 언어와 문자 언어의 특성과 그 둘의 관계를 다룸으로써 언어에 대한 바른 지식을 통해 언어활동이 효율적으로 이루어지고, 더불어 언어의 중요성을 깨닫게 하도록 하였다. 또 소단원 2. 문자의 역사에서는 인류가 처음부터 문자를 사용해온 것이 아님을 주지시키고 음성 언어의 시간적, 공간적인 제약을 보완하기 위해 문자가 발명되었음을 설명한다. 그리고 문자의 발달과정을 살펴봄으로써 문자 언어 중 하나인 훈민정음의 중요성도 아울러 인식할 수 있어야 할 것이다.

Ⅳ. 소단원 (1) - 음성 언어와 문자 언어

1. 개 관

이 소단원에서는 우리가 하루도 빠짐없이 사용하고 있는 음성 언어와 문자 언어가 각각 어떠한 특성을 가지고 있으며, 서로 어떤 관계에 있는지에 대하여 학습하게 된다. 언어를 흔히 공기에 비유하곤 한다. 그만큼 언어는 인간이 사회생활을 영위하는 데 없어서는 안 되는 필수 조건이라 할 수 있다. 하지만, 우리가 공기의 중요성을 이해하면서도 정작 그것에 별다른 큰 관심을 기울이지 않는 것처럼 언어의 중요성을 이해하면서도 역시 그것에 별다른 관심을 기울이지 않고 있다. 학생들은 이 대단원의 학습을 통해 말하고 듣고 읽고 쓰는 우리의 언어 생활을 되돌아보면서, 언어에 대한 관심과 흥미를 가지게 되고 기본적인 지식을 쌓아갈 수 있을 것이다.

참고 자료

∙ 우리말의 이모저모 http://natogi.new21.org/main.htm
∙ 우리말 관련 정보 검색 소개 http://www.woorimal.net/
∙ 한글 학회 http://www.hangeul.or.kr/index.htm
∙ 북한의 언어 http://www.itag.pe.kr/
∙ 우리글 노래 http://user.chollian.net/~v