[교육] Gardner의 다중 지능 이론의 교육적 의미와 활용 방안

소개글

다중 지능 이론에 관한 정의, 내용, 교육적 의미와 그에 따른 교육적 활용 방안에 대한 리포트이다.

목차

1. 다중 지능 이론(Multiple Intelligent : MI)
1) 다중 지능 이론의 개요
2) 7가지 지능

2. 다중 지능 이론의 교육적 의미
1) 다중 지능 이론의 기본 원리
2) 다중 지능 이론의 핵심
3) 다중 지능 이론의 교육적 의미

3. 다중 지능 이론의 교육적 활용방안과 실례
1) 다중 지능 이론의 교육적 활용방안
2) 각 지능을 활용하는 수업 전략

본문내용

1) 다중 지능 이론의 교육적 활용방안
① 통합 주제 단원 중심의 교육과정을 개발한다. -> 분과적으로 교육했을 때는 단편적인 지식 중심의 교육으로 흐를 가능성이 높지만, 통합적으로 가르쳤을 때는 생활 주변에서 주제를 가져오기 때문에 실생활에 필요한 지식의 활성화를 촉진시킬 수 있다.
② 교사와 학생들의 강점에 초점을 맞추어 수업을 설계한다. -> 기존의 수업들이 학생들의 약점보완에 초점이 맞추어졌다면, 다중 지능 이론이 접목된 수업들은 학생들의 강점에 초점이 맞추어졌다는 것이다.
③ 도제식 교육을 장려한다. -> 교육목표와 내용, 방법, 평가를 명시하지만, 인간의 능력을 보다 넓게 보기 때문에 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 규정하지 않는다는 것이다. 그렇게 되었을 때 교사는 교육과정 개발에 관한 복합적인 정신적 모형을 창출할 수 있다.
④ 다양한 자료를 활용하여 무엇을 어떻게 학습했는가를 평가한다. -> 다중 지능 이론이 적용된 교육에서의 평가는 학생들로 하여금 자신이 배운 것이 무엇인지를 포트폴리오와 같은 학습 결과물을 통해서 보여주도록 하거나 심지어 학생들은, 교사가 정한 기준에 맞으면, 학생 자신들이 고안한 평가방법으로 평가받을 수 있도록 한다.
2) 각 지능을 활용하는 수업 전략
① 언어학적 지능 : 얘기 꾸며 말하기, 브레인스토밍, 시/일기 쓰기, 글짓기
② 음악적 지능 : 학습내용과 연관된 노래하기/리듬치기, 학습주제와 맞는 음악으로 학습 분위기 조성
③ 논리-수학적 지능 : 학습 내용에 나오는 숫자 계산하기, 분류하기, 소크라테스 문답법 활용하기
④ 공간적 지능 : 학습내용을 그림, 그래프 또는 심상으로 그려보기, 학습 자료에 색칠하여 요소구분하기

참고 자료

김아영, 교육심리학, <박학사>