[초등 음악 교육] 초등 기악 교육의 필요성

소개글

초등 기악 교육의 필요성 입니다 ^^

편집과 내용 모두 완벽합니다 ~

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본문내용

다양한 소리에 대한 감각을 익힐 수 있다.

나의 초등학교 시절 음악 시간을 회상해보면, 노래 하나를 배우기 위해 곡의 장단과 계이름을 외우고 가사를 외우는 게 음악수업의 전부였다. 그러나 음악교육이 단순히 악기를 하나 익히고 노래를 외우는 데 있지 않다는 인식이 퍼지면서 요즘은 교육방식이 점차 변화하는 과도기이며, 다양한 음악을 접하고, 감상할 수 있는 능력을 기르는데 큰 의미를 부여하고 있는게 사실이다.
기악이라고 해서 반드시 피아노, 바이올린만을 가르쳐야 한다는 것은 아닐 것이다. 즉, 북도 좋고, 나팔, 피리, 하모니카 등 다양한 악기연주를 통해 학생들은 소리에 대한 감각을 신장시킬 수 있고, 어떠한 소리를 듣더라도 그것의 음악적 의미를 찾고 그 나름의 아름다움을 발견할 수 있는 능력을 지니게 된다. 어느 책에서 본 바에 의하면, 현 피아노 연주자이자, 종합대학의 피아노 교수님은 식사시간에 나는 그릇에 의한 소리마저도 음악으로 느끼고 그 나름의 소리에 대한 의미를 부여하신다고 하셨다. 이러한 감각은 한순간에 급격히 발달하는 것이 아닌, 이른 발달단계에서부터 특히 음악의 적성발전 단계인 초등학교에서부터 시작된 끊임없는 교육에 의한 것이라 할 수 있다. 따라서 우리는 초등학교 교육에 있어서, 악기의 독주, 합주를 통하여 음악을 교육시키는 것이 음악적 감각을 키우는데 얼마나 중요한 것인가를 재인식해야 할 것이다.

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