우리나라 대학입시제도의 문제점

목차

1. 교육개혁의 기본방향 변화
2. 입시 지옥으로부터의 해방
3. 대학 입시에서의 대학의 자율성
4. 학교의 개혁
◎ 교육제도 개혁시 생각해 보아야 할 점

본문내용

1. 교육개혁의 기본방향 변화
교육 개혁은 교육을 보는 관점의 개혁에서부터 시작되어야 한다. 교육 개혁의 선행조건은개혁을 추진하는 정부가 교육개혁에 대한 확실한 철학을 세우고 아래로부터의 헌신적인 개혁 세력을 모으는 데 노력을 기울여야 할 것이다. 그렇지 않고 무리하게 이것저것 교육 개혁이라는 이름 하에 손대기 시작하면 안그래도 어지러운 교육계를 더욱 혼란시킬 것이 뻔하다. 그러므로, 이제는 교육의 주체인 교사, 학생, 학부모가 직접 나서서 교육 개혁을 바로 세우기 위한 노력이 필요하다.

2. 입시 지옥으로부터의 해방
우리나라의 학교생활이나 학생 생활을 흔히 입시 지옥이라고 부르고 있다. 학교에서 공부하는 것, 특히 입학시험을 준비하는 것이 지옥처럼 고통스럽고 힘들다는 것을 나타내는 말이다. 학부모들도 자녀가 입학시험 공부를 하는 동안을 비상 체제에 들어간다고 말하고 있고, 학교의 교사들도 이와 비슷한 상태를 경험하게 된다.
주입식 암기 교육이 필수적으로 따라 다니고, 이러한 과정에서 부정적 정서, 심리적 압박, 신체적 고통 등에 의하여 정신 질환을 앓는 학생이 많으며, 청소년들은 가출충동을 갖게 된다고 전문가들은 지적하고 있다.
어린이와 청소년들에게 학교생활이 즐거운 것이 되도록 하고, 건강한 신체와 건전한 가치관을 함양하도록 하기 위해 한번의 입시가 아닌 여러 번의 입시, 성적으로만 판단되는 입시가 아닌 다양한 가치를 인정하는 입시가 되어야 할 것이다. 어쨌든 어떤 형태로든지 전국을 단위로 하여 실시되는 시험에 의하여 대학에 지원하는 학생들의 상대적 위치를 측정하는 것이 필요하다.

참고 자료

없음