• 캠퍼스북
  • 파일시티 이벤트
  • LF몰 이벤트
  • 서울좀비 이벤트
  • 탑툰 이벤트
  • 닥터피엘 이벤트
  • 아이템베이 이벤트
  • 아이템매니아 이벤트

[교육공학] 인지이론

*완*
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2005.04.13
최종 저작일
2005.04
7페이지/파워포인트파일 MS 파워포인트
가격 1,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

소개글

인지이론에 관한 발표자료입니다..
많은 도움 되세요~

목차

1. 피아제의 인지발달 이론
2.발견식(인지) 수업이론의 특징
3.교육공학에 시사점

본문내용

인간의 인지적 사고능력을 바탕으로 인간의 행동을 이해하는 데 있어서 심적 과정(지각, 기억, 지능, 언어 등)에 초점을 두는 것.
예) 정원에 있는 꽃에 주의를 기울이고, 이름을 배우며, 기억하고, 그 사실이나 느낌을 다른 사람에게 전달하고, 꽃이 시들해진다면 꽃을 살리기 위해 대책을 세운다. 이렇게 특정한 대상에 주의를 기울이고, 그 대상을 지각하며, 특정한 내용을 저장하고, 새로운 사실을 배우며 익히고, 언어를 사용하며, 문제를 해결하는 지적 과정.

③ 학습자의 동기 형성
㉠ 학습과제가 지적 호기심을 자극하도록 적절한 수준의 불완전성과 애매성을 가질 때
동기가 유발
㉡ 학습결과에 대한 피드백을 제공
④ 학습과제의 계열화와 구조화
㉠ 계열화 : 학생들이 학습내용을 이해, 변용, 전이하는데 도움이 될 수 있도록
학습과제를 순서대로 조직하는 원칙.
㉡ 지식의 구조화
→ 학문 또는 교과의 기저를 이루는 핵심적 아이디어 내지 개념 ․ 원리
→ 전제조건 : 어떤 교과든지 그 지적 성격에 충실한 형태로 표현한다면 어떤
발달단계에 있는 아동에게도 효과적으로 가르칠 수 있다.
→ 어떠한 영역의 지식의 구조도 행동적 ․ 영상적 ․ 상징적 표현으로 나타낼 수 있음.

⑤ 수업사태의 조직 : 문제를 제시하고 발견하고 조직

참고 자료

없음
*완*
판매자 유형Bronze개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

이런 노하우도 있어요!더보기

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
  • 프레시홍 - 전복
탑툰 이벤트
[교육공학] 인지이론
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업