[교수학습이론과 매체 ] 스키너와 반두라의 사회학습이론 비교연구

소개글

방송대 2005 1학기 <교수학습이론과 매체>과목 레포트입니다. 두 학자의 이론을 각각 제시하고 차이점을 제시하여 비교분석한 레포트입니다. 많은 도움 되시길...

목차

Ⅰ. 스키너의 사회학습이론
1. 학습의 정의와 기본 가정
1) 학습에 관한 기본 가정
2) 학습의 정의
2. 학습의 요소
3. 학습의 과정: 행동의 습득
4.수업을 위한 원리
5. 학교 교육에 적용
1) 수업 이론의 제 측면
2) 수업의 실제
3) 이론의 개괄 및 장단점

Ⅱ.반두라의 사회학습이론
1. 학습의 성격과 기본 가정
1) 직접학습과 간접학습의 비교
2) 학습자와 환경의 관계
2. 인지적 사회학습이론의 원리
1) 관찰학습
2). 관찰학습의 네 가지 구성 요소
3) 자기효능감
3. Bandura의 사회학습 이론이 교육에 주는 시사점
4. 실제적 적용
5. 논의점

Ⅲ. Skinner와 Bandura의 차이점
1) 인간관
2) 기본가정 차이점

본문내용

Ⅰ. 스키너의 사회학습이론

1. 학습의 정의와 기본 가정
1) 학습에 관한 기본 가정
- 과학: 환경 속에서 자연적인 사태들 간의 법칙 관계를 규명해 내야 함.
- 행동과학 ⊂ 과학

참고 자료

교수 학습 이론의 이해 변영계 저 학지사
인간 발달 장휘숙 저 박영사
인간 심리의 이해 우종하 저 교육 과학사
교수 학습이론과 매체 홍순정 저 한국 방송대 출판부
www.naver.com