(기든스의 현대사회학) 제 15장 교육 요약

소개글

도움이 되었음 좋겠네여.
좋은 참고자료로 잘 활용해서 좋은 결과 얻길 바랄께요.

목차

ꊱ 문자 해독 능력과 학력의 초기 발달

ꊲ 고등 교육
○ 국가간 비교
○ 영국의 교육 제도

ꊳ 성과 교육 제도
○ 성과 고등 교육

ꊴ 교육과 이론
○ 베른슈타인 : 언어 약호
○ 볼스와 진티스 : 학교와 산업화된 자본주의
○ 일리치 : 숨겨진 교과 과정

ꊵ 교육과 문화적 재생산
○ 윌리스 : 문화 재생산에 대한 분석

ꊶ 교육과 불평등
○ 콜먼의 미국 교육 불평등 연구
○ 그 이후의 연구서

ꊷ 지능과 불평등
○ 지능이란 무엇인가?
○ IQ와 유전적 요인들

ꊸ 교육의 미래
○ 교육과 새로운 커뮤니케이션 기술
○ 교육기술

본문내용

이 장에서는, 오늘날의 교육이 어떻게 발전하여 왔는지를 연구하게 될 것이며 또 교육이 사회에 끼치는 영향력을 분석하면서, 현대 의사소통 체계의 성격에 대한 토의로 옮겨 갈 것이다. 이 장에서는, 오늘날의 교육이 어떻게 발전하여 왔는지를 연구하게 될 것이며 또 교육이 사회에 끼치는 영향력을 분석하면서, 현대 의사소통 체계의 성격에 대한 토의로 옮겨 갈 것이다.

ꊱ 문자 해독 능력과 학력의 초기 발달

‘학교’라는 단어의 기원은 그리스어에서 비롯되었으며, 그 의미는 여가 혹은 오락을 뜻한다. 전 산업 사회에서 학교 교육은 시간과 금전적 여유가 있는 종교 지도자나 성직자등과 같은 지식인들의 향유물이었다.
또한 서적의 값 또한 비쌌기 때문에 극소수만이 읽는 능력을 지녔다. 그러나 1945년 요한 구텐베르크에 의해 최초로 인쇄술이 발명되면서 생활의 여러 분야에서 문서로 된 자료를 점차 사용하게 됨에 따라 문자 해독률이 높아지게 되었다.
산업화 과정 그리고 도시의 팽창은 전문화된 학교 교육의 필요성을 실감하도록 하는 계기가 되었다. 이제 사람들은 다양한 직종에 종사하게 되었으며, 직업에 관련된 기술이 더 이상 부모 세대에서 자녀 세대로 직접 전수될 수 없게 되었다.

ꊲ 고등 교육

○ 국가간 비교

나라별로 고등 교육조직은 차이가 많이 나고 있다. 예를 들어, 프랑스의 고등 교육은 거의 중앙 집중적 통제하에서 국가가 중심이 되어 조직된다. 프랑스에서는 두 종류의 학위가 있는데, 하나는 대학에서 수여하는 학위이고, 나머지 하나는 국가가 수여하는 학위이다. 국가 학위가 일반적으로 대학이 수여한 학위보다 더 명망이 높고 가치가 있는 것으로 간주되며 선호되어진다.
미국은 대학과 대학교의 상당 비율이 사립에 의존한다는 점에서 선진 사회 가운데 특수한 예에 속한다. 그러나 미국의 고등 교육제도에서 공립과 사립의 구분은 다른 나라의 경우에서처럼 그렇게 분명하지 않다.

참고 자료

없음