[목적이원분류표]도덕과 이원목적분류표&평가문항

소개글

10학년(고등학고 1학년) 도덕단원 목적이원분류표와 평가문항입니다.

목차

◆ 10학년 도덕과 이원목적분류표 ◆
1. 이원목적 분류표
2. 평가문항
3. 답지

본문내용

1. 지식
사실/개념/일반화
2. 기능
이해/적용/분석/종합/평가
3. 가치·태도
수용/반응/가치화/조직화/인격화
Ⅰ.현대사회와 도덕문제
1. 현대사회의 도덕 문제와 환경 문제
(1)현대사회의 변화 추세
(2)현대사회의 도덕 문제
(3)환경문제와 해결 방안
2. 도덕 공동체의 구현과 공동선의 구축
(1)도덕 공동체의 의미와 공동선의 중요성
(2)도덕 공동체의 구현을 저해하는 요인들
(3)도덕 공동체의 구현방향
3. 도덕 공동체의 구현과 공동선의 구축
(1)도덕 공동체의 의미와 공동선의 중요성
(2)도덕 공동체의 구현을 저해하는 요인들
(3)도덕 공동체의 구현방향
Ⅱ.민족통일문제와 통일한국의 모습
1. 민족 분단과 남북한 사회현실
(1)민족 분단의 과정
(2)민족 분단과 남북한 사회, 문화의 비교
(3)민족 분단의 극복 방향
2. 남북한의 통일 정책과 통일의 과제
(1)우리의 대내외적 통일 환경
(2)남북한의 통일 정책 비교
(3)통일 실현을 위한 우리의 자세
3. 민족 공동체의 번영과 통일 한국의 모습
(1)민족 공동체의 당면 과제와 해결
(2)통일 한국의 미래상
(3)세계 속의 바람직한 한국인상

참고 자료

없음