초등3학년 2학기 국어 지도안 세안

소개글

제가 수업실습할 때 직접 장성한 것 입니다.
지도안이라 표가 많아서 위의 본문 복사가 잘 안되었네요
초등학교 국어 3-2 셋째마당 커가는 우리 1. 하고싶은말 (2/6) 말하기 듣기 입니다.

목차

Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관

Ⅱ. 단원(제재)의 목표

Ⅲ. 학습의 계열 및 과제 분석
1. 발전계통
2. 학습과제 분석

Ⅳ. 학생의 실태
1. 일반적 실태
2. 학력 실태

Ⅴ. 단원(제재)의 지도 계획

Ⅵ. 지도상의 유의점

Ⅶ. 단원(제재)의 평가 계획
1. 평가관점
2. 평가방법

Ⅷ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수행)평가 계획

본문내용

Ⅴ. 단원(제재)의 지도 계획
★말하기․ 듣기
차시쪽수교수․학습 활동교수․학습자료142 ～ 45 ․다른 사람의 의견을 주의 깊게 들어야 하는 까닭을
알 수 있다. 녹음기, PPT자료2
(본시)46 ～ 47 ․주고받는 말을 듣고 의견과 이유를 말할 수 있다.녹음기, PPT자료348 ～ 49 ․다른 사람의 의견을 주의 깊게 듣고 내 의견을 말할 수 있다. PPT자료,실물화상기 450 ～ 51 ․알맞은 이유를 들어가며 내 의견을 말할 수 있다.실물화상기, 녹음기552～ 53 <되돌아 보기>
․ 다른 사람의 말을 듣고, 내 의견 말하기학습지,녹음기,VTR652～ 57 <더 나아가기>
․ 나와 다른 의견을 가진 친구와 이야기 주고받기VTR,학습지

★읽기․쓰기
차시교과서쪽수교수․학습 활동1읽기70 ～ 75 ․글을 읽고 문단의 중심 내용 찾기 2-376 ～ 81 ․글을 읽고 중심 내용을 정리하여 글쓴이의 생각 알아보기482 ～ 83 ․글을 읽고, 글쓴이의 생각과 내 생각 비교하기5-684 ～ 89 ․글을 읽고, 내 생각 말하기.790～ 91 <되돌아 보기> 8-992～ 95 <더 나아가기>1쓰기40 ～ 43․잘못 쓰여 진 말을 내용에 알맞은 말로 바르게 고쳐 쓸 수 있다.

참고 자료

참고 문헌
1. 교육인적자원부. 초등학교 교사용 지도서 국어 3-2. 서울 : 대한교과서주식회사, 2003.
2. 예비 교사를 위한 교육 실습 안내. 공주교육대학교 초등국어연구원. 2004.
3. 교육부, 초등학교 교육과정 해설, 서울 : 국정교과서 주식회사, 1999