[수행평가 과학] 과학 수행평가활동지, 평가기준표

목차

초등학교 5학년 2학기
수행평가 활동지 4장
수행평가 평가 기준표

본문내용

초등학교 수행평가 작성하기

초등학교 5학년 2학기
5단원 용액의 반응
산성비

＊산성비에 대한 개념을 정확하게 알고 그 문제에 대한 적절한 해결방법을 제시하였는가?
상 - 산성비에 대하여 정확히 알고 있으며 산성비를 줄이기 위한 방법에 대하여 잘 알고 있다.
중 - 산성비에 대하여 알고 있으며 줄이기 위한 방법을 알고 있다.
하 - 산성비에 대한 개념이 부족하고 적절한 해결방법을 제시하지 못한다.

＊창의적 아이디어를 제시하였는가?
상 - 해결방법을 창의적으로 여러 가지 생각하였다.
중 - 한가지의 창의적 방법을 생각하였다.
하 - 이미 알고 있는 방법을 제시하였다.

＊모둠의 토의에 적극적으로 참여하는가? 타인의 의견을 수용하는데 있어서 적극적인가?
상 - 자신의 의견을 올바르게 피력하고 설득할 수 있다. 다른 사람의 의견을 듣고 생각하여 발언한다.
중 - 자신의 의견을 말할 수 있다. 다른 사람의 말을 잘 듣는다.
하 - 토의 참여에 소극적이다. 다른 사람의 말을 듣는 것에 익숙하지 못하다.

참고 자료

없음