[정신지체]아동 정신지체

소개글

정신지체 요약 정리 된 내용입니다.

목차

1. 정신지체의 정의
1)법적규정
2)미국정신지체협회(AAMR)의 정의

2. 정신지체 아동의 분류
1)지원의 강도 수준에 따른 분류
2)법적인 분류
3)교육적 분류

3. 정신지체의 원인
1)감염과 중독
2)외상 및 신체적 원인
3)신진대사와 영양
4)중증 뇌질환
5)원일을 알 수 없는 출생 전 질병에 의한 영향
6)염색체 이상
7)임신기간 이상
8)정신병적 질환
9)환경적 영향

4. 정신지체의 예방
1)1차 예방
2)2차 예방
3)3차 예방

5. 정신지체의 진단
1)유아기 판별
2)학령기 판별
3)지능검사
4)사회적응검사

6. 정신지체 아동의 특성
1) 간헐적 지원을 요구하는 아동의 특성
2) 제한적 지원을 요구하는 아동의 특성
3) 다면적 및 전반적 지원을 요구하는 아동의 특성
4) 다운증후군의 특징
▶정신지체아동들의 일반적인 특징
1) 학습과 기억의 특성
2) 언어의 특징
3) 사회적 특징
4) 신체적 특징

7. 교육목적 및 목표
- 교육목표 -

8. 정신지체 아동을 위한 교육 내용
․학습준비지능과 기초 학습기능
․의사소통과 언어발달
․사회화
․직업준비와 직업기능
․조용히 앉아서 활동하기
․생활기능 훈련
․기능적인 활동들
<가정에서 배울만한 기술>
① 정신지체 아동의 행동수정
② 취학 전 정신지체아의 교육
③ 정신지체 학생들의 교사

9. 정신지체아동을 위한 교육방법
①교육방법에 영향을 미친 이론 모형
② 개별화 교육 방법

본문내용

2. 정신지체 아동의 분류
(1)지원의 강도 수준에 따른 분류
미국정신지체협회는 1992년 연차회의에서 정신지체 정의를 수정하면서 경도, 중등도, 중도, 최중도로 4분류하는 것을 사용하지 않기로 하고, 어떤 지원(지원의 종류와 강도)이 요구되는 아동이고 기술하기로 하였다.
※요구되는 지원의 강도는 다음과 같이 분류되며 정의된다.
•간헐적 지원 : 일시적인 지원을 요하는 부류로서 이러한 지원은 그 강도가 높을 수도 있고, 낮을 수도 있다.(예: 병, 실직의 경우)
•제한적 지원 : 일정한 시간을 정하여 일관성 있는 지원을 요하는 부류로서 이 경우는 많은 조력자가 필요치 않으며, 따라서 비용도 적게 든다.
(예: 시간 제한적인 고용훈련, 또는 학교에서 성인기준의 전환적 지원제공 등)
•다면적 지원 : 장기간의 정규적인 지원을 요하는 부류인데, 이러한 지원은 가정에서나, 또는 직장에서 가능하다.(예: 장기간의 가정생활지원 등)
•전반적 지원: 일관성 있으며 강도 높은 지원을 요하는 부류로서 모든 것이 있는 시설 환경에서 가능하다.(시설수용 지원)

참고 자료

없음