[통합교과] 통합교과의 필요성과 기능

소개글

통합교과의 필요성과 기능에 관한 레포트입니다. 내용편성은 목차에 소개된 것과 같이 정리했습니다. 각 내용들에 대한 저의 정리된 생각들을 참고하셔서 자기화된 관점을 가져 보세요. 관련 레포트를 준비하시는 많은 분들에게 도움이 되었으면 합니다. 항상 건강하시고 행복하세요.

목차

1. 통합교과의 필요성
(1) 여러 학자들의 견해를 종합한 통합교과의 필요성
(2) 초등학교 1, 2학년 통합 교과의 필요성
♣ 나의 생각

2. 통합교과의 교육적 기능
(1) 통합성의 원리
(2) 인식론적 기능
♣ 나의 생각
(3) 심리적 기능
(4) 사회적 기능
(5) 행정학적 기능
♣ 나의 생각

※ 참고문헌

본문내용

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왜냐하면 이것은 교육의 목표, 학습의 목표에 따라서 달라져야 하기 때문이다. 사회학적 관점에서 보면 교육과정에는 학습자의 학습 욕구와 사회 기대와의 조화, 사회적 문제에 대한 간학문 중심, 문제 중심, 활동 지향적인 접근, 기초 교육과 시민 양성 등이 충분히 반영되어야 한다. 이러한 교육 과정적 의미는 교육을 제도적인 학교 교육에 국한하지 않고, 평생교육이라는 관점에서 보면, 구획화 되어있는 지식 위주 교육보다 구획화 되어 있지 않은 반 교과적인 교육이 더욱 바람직하다는 것이다. 그러나 한 분야에 대한 전문가가 되기 위한 교육에 있어서는 세밀하게 나누어져 있는 분과교육 역시 옳다고 생각된다. 결론적으로 통합이 옳다. 그르다고 판단하기보다는 어떤 교육을 하던지 간에 목표, 내용, 방법이 일관성을 이룬 교육을 통해 교육이 이상을 달성할 수 있으면 된다고 생각한다.

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참고 자료

1) 이영만 저. 2002 <통합교육과정>. 학지사
2) 이경섭 저. 1999 <교육과정 쟁점연구>. 교육과학사
3) 김재복 저. 2000 <통합교육과정>. 교육과학사
4) 김재복 저. 1983 <통합교육과정의 이론과 적용>. 교육연구사