[실과 교육 평가] 실과 교육의 평가법

소개글

실과 교육의 평가법 다섯가지를
정의 장단점 사용법
실과 교육과의 연관성 그리고 실과 교육의 적용까지
설명해놓았습니다.

목차

<1> 객관식 평가

<2> 주관식 평가

<3> 서술식 평가법

<4> 포트폴리오 평가

<5> 관찰법

본문내용

<1> 객관식 평가
1. 정의 : 교수 목표의 달성도를 측정하기 위하여 채점자의 주관성이 배제된 검사형으로 진위형, 선다형, 배합형, 단답형 및 완성형이 있는데 수험자가 여러 가지 답 중에서 선택하는 것이 대부분으로 비교적 문제수가 많고 통계적 의미의 검사 신뢰도가 높다. 그리고 주로 주어진 답지 중에서 정답을 선택하도록 되어 있으며 간단......
2. 장 단점
(1) 장 점 :
가) 채점자의 주관성이 배제되어 객관성을 확보할 수 있다. 즉 채점의 객관성과 신뢰도가 높다.
나) 일정한 시간에 여러내용을 다루는 많은문제를 실시할 수 있어 능력의 표본을 포괄적으로 다룰 수 있다.
다) 채점의 내용이 객관적일 뿐 아니라 쉽고 빠르며, 그 결과는 쉽고 의미있게 통계적으로 해석될 수 있다.
(2) 단 점 : 단순한 지식이나 정보의 습득여부에 대한 평가를 하기에는 좋은 방법이나 학생들의 창의력, 문제
해결력, 비판력, 판단력, 정보 수집 및 분석력, 통합력 등 고등 사고 기능에 대한 평가가 어렵다는 문제점을 가
지고 있다.

참고 자료

없음