바람직한 교사상

소개글

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목차

1. 교직의 관점에서 본 교사상

2. 교원의 윤리 강령에서 본 교사상
1) 사도헌장
2) 사도강령
3) 제 1 장 스승과 제자
4) 제 2 장 스승의 자질
5) 제 3 장 스승의 책임
6) 제 4 장 교육자와 단체
7) 제 5 장 스승과 사회

3. 사랑의 열린 교사상

4. 열린 교사의 십계명

5. 좋은 선생님

6. Henry Van Dyke 발표

본문내용

좋은 교육은 좋은 교사가 있을 때에 가능하다. 교육에 있어서의 핵심은 교사이기 때문이다.교사는 교직이라는 학생을 가르치는 직업을 갖고 있는 직업사회의 일원이다. 교직은 전문직이기 때문에 고도의 지적능력을 요구하며 비교적 장기간에 걸친 준비교육을 필요로 한다.뿐만 아니라 교직에서는 자율성이 강조되고 이에 따르는 책임을 중시한다. 국가적․사회적 제한의 범위 내에서 이기는 하지만 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 결정하는 것은 교사의 자율적인 결단에 의한다. 이러한 자율성이 강조되는 반면 교직에 있어서는 전문직으로서의 직업윤리를 중시한다. 그 윤리 중에서도 학생을 사랑하고 차별 없이 대하는 것이 가장 강조되는 윤리이다.교직에 있어서는 교권을 소중하게 여긴다. 교권이라는 개념 속에는 권위라는 의미와 권리라는 뜻이 내포되어 있다. 교권은 교육의 성과를 결정하는 중요한 요소이기 때문에 교권의 확립은 항시 강조되어야 할 조건이 된다. 그런데 교권은 교직의 자율성과 교직사회에서의 윤리와 밀접히 관련되어 있다.

참고 자료

없음