[교육 실습] 교육 실습생(2004)의 정보 사회와 컴퓨터 과목에 대한 연구수업 교수-학습 과정안
- 최초 등록일
- 2004.10.05
- 최종 저작일
- 2004.04
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소개글
교생 실습을 나가있는 동안 까다로운 담당 과목 선생님을 만나게 되어 정말 어렵게 몇차례 수정하며 만든 교안입니다.
정보사회와 컴퓨터 과목의 교안으로써 2시간 실습 분량입니다.
평가를 위한 실습 예제도 포함되어 있으며 본인이 직접 수업을 해본 결과 실습물 평가까지의 시간 분배가 적절하였습니다.
또한 설문지 조사를 통하여 아래하 한글 2004버전까지의 고교 사용자들을 파악하였으며 고교생들의 컴퓨터 활용 능력도 측정하였습니다.
한달간 교사로써의 직업을 다시 생각해 볼만큼 정말 힘든 생활이였으며 그 고뇌의 시간속에서 온갖 정성을 다해 만든 자료입니다.
잘 활용하시기 바라며 컴퓨터 교사가 되고 싶으신 분들이 계시다면 열심히 하셔서 임용고시에 꼭 합격하십시요.
목차
Ⅰ.단원명
1. 단원 설정 이유
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 목표
4. 교수매체
5. 교수이론적용
6. 단원의 내용 분석
7. 단원 지도상의 유의점
Ⅱ.단원의 연구
Ⅲ. 단원 지도 계획
1. 학습자 실태
2. 본시 수업의 실제
3. 수행 평가 실습지 유인물
4. 수행 평가 평가 기준
Ⅳ. 본시 교수-학습 지도계획
본문내용
정보화 시대에서 생활하면서 친구에게 편지를 쓰거나 하루의 일을 정리한 글을 써서 일기장에 남기기도 한다. 또 그림이나 표를 이용하여 문서를 작성하고 숙제도 한다. 과거에는 이와 같은 일들을 처리할 때 잘못 써서 수정할 부분이 생기면 지우개나 수정액을 사용하여 고치고 작성한 글이 마음에 들지 않으면 처음부터 다시 작성을 해야 하는 번거로움이 있었다. 하지만 정보화 시대가 빠르게 진행됨으로써 워드프로세서를 이용한 문서들로 모든 자료들이 바뀌어 가고 있는 실정이다. 워드프로세서 중에 단연 일등으로는 ?글 2002를 들 수 있다. ?글 2002부터 예전 버전의 기능들보다 한층 더 발전된 것들이 추가되었다. 발 빠른 정보화 시대에 뒤쳐지지 않게 최신의 버전인 ?글 2002를 사용하여 각종 기능들에 대하여 익혀 볼 것이다. 워드 프로세서의 여러 가지 기능들은 문서를 작성하는 시간과 노력을 덜게 하고, 비슷한 형태의 문서를 여러 번 작정할 때에 편리하게 한다. 또 작성된 문서 자료를 체계적으로 관리할 수 있어 문서를 찾는 시간을 줄여 주어 생산성을 향상 시켜야 한다. 따라서 워드프로세서의 개념을 이해하고 기능과 종류에 대한 이해와 관심을 집중시켜야 한다.
참고 자료
없음