[복지, 재활] 장애의 이해

목차

Ⅰ. 장애의 개념
1. 과거의 장애구분
2. 최신 장애분류
3. 장애아/특수아
Ⅱ. 장애아/특수아 분류
1. 특수교육적 분류
2. 정신의학적 분류

본문내용

Ⅰ. 장애의 개념

장애는 종종 보다 의료적인 조건으로 기술되거나 순수하게 의료적인 조건이 아닌 것으로 특정 지워지지만 의료적, 기능적인 것이 아니라 하나의 행정적인 평가로 고려되기도 한다. 장애의 정의는 사회적, 의료적, 법률적 정의를 고려할 수 있으며, 사회적·문화적 문제들과 관계된 사람들, 영구장애를 지닌 사람들, 일시적 장애를 지닌 사람들을 포함할 수 있도록 충분한 융통성이 있어야 한다(Acton, 1972).
장애구분은 세계보건기구의 국제장애분류개정안에 다루어진 용어들의 개념을 중심으로 과거와 새롭게 변화되는 장애로 나누어 살펴보면 다음과 같다.

1. 과거의 장애구분
1980년 세계보건기구(WHO)는 국제장애분류(ICD)를 기초로 ICIDH를 제시하여 장애의 개념을 체계화하였으며 장애의 개념을 Impairment, Disability 그리고 Handicap으로 분류하였다. 이런 표현들은 개념적, 실질적으로 각각 상이한 의미를 나타내고 있으며 그 전까지 의학적 측면이 강조되었던 장애의 개념에 사회적 장애의 개념이 포함되었고 장애에 대한 사회적 책임론을 강화하였다고 볼 수 있다.
장애를 분류할 수 있는 각 차원은 소위 신체, 개인 또는 사회수준의 중요성을 경험하는 수준을 의미하는데 1980년 국제장애분류의 기초적 모델은 <표 1-1>과 같다.
1980년 세계보건기구 국제장애분류는 손상(Impairment), 기능장애 (Disability), 사회적 장애(Handicap)의 세 차원으로 분류하며 다음과 같이 설명하고 있다.

참고 자료

없음