[실과교육] 실과교육 목적의 재개념화

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본문내용

상기한 실과교육에서의 생활양식의 회복을 위해서는 여러 조건들이 필요하고 이를 실천하기 위한 다양한 방안들이 구상되어야 한다. 우선 그 선행조건을 살펴보면 첫째, 실과교육은 아동으로 하여금 자신의 삶에 대한 관심을 갖도록 해야한다. 둘째, 내면으로부터 우러나오는 자기결정능력에 근거하여 교육적 경험이 이루어져야 한다. 셋째, 결핍과 진보의 균형을 이루는 삶에 가치를 두는 것을 습관화 할 수 있어야 한다. 넷째, 문화적인 동시에 생태적인 인간관을 지향해야 한다. 이러한 조건을 바탕으로 개인의 일에서 가족의 일의 개념으로, 외면적 접근에서 맥락적 접근으로 그 실천방향이 모색되어야 한다.

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