[아동 문제행동 사례 연구] 주의 산만한 아동에 대한 사례 연구

소개글

한 달간 매주 금요일, 토요일, 일요일 한 아이에 대해
문제 행동을 관찰한 사례연구 내용입니다.
아동 관찰에 대한 격 높은(?) 안목을 가지게
되길 바라며~ 많은 정보 얻어가시길~

목차

Ⅰ . 서 론
? 연 구 동 기
? 연 구 방 법

Ⅱ. 본 론
? 아동의 인적사항 및 가족관계
? 아동의 또래친구 관계
? 아동의 문제행동 관찰
? 아동면담 내용 및 평가
? 교사면담 내용 및 평가
? 부모면담 내용 및 평가

Ⅲ. 결 론
? 전체적인 의견
? 소 감 (사례를 마치고)
※ 첨부자료 <이건 뺐습니다. 아동 개인 신상이라서...>

본문내용

Ⅰ . 서 론
ꊱ 연 구 동 기
본 문제행동 사례 연구의 대상은 현재 (지역명)어린이집 7세반 (달님반)에서 생활하는 ꡐ상준ꡑ이라는 아동이다.
본 연구자가 이 아동에게 관심을 보인 문제 행동은 아동이 어린이집 원 내에서 학습할 때나 또는 일상생활에서, 또래 아동들에 비해 주의 집중이 비교적 짧고 어떤 일에 대해 너무 지나치게 행동하는 몸짓 등의 산만한 정도 또한 또래 아동들과 비교했을 때 너무 대조가 되는 것 같아 ‘상준’이에 대한 사례연구를 해 보기로 하였다.

ꊲ 연 구 방 법
우선 상준이에 대한 문제행동 사례를 되도록 이면 사전에 간접적으로 많이 접하기 위해 5월 관찰기간 동안 5월 초에는 도서관에 비치된 관련과목 도서열람을 하고 복사하였으며, 또한 인터넷 정보검색을 통해서 방대한 자료들을 수집하였다.
그리고 5월 둘째 주 토요일부터 어린이집을 수 차례 방문하여 아동의 문제행동 관찰을 실시하였다. 이때의 문제 행동들을 관찰하기 위해 어린이집 종일참관수업을 통해 상준이에 대한 문제행동들을 체크했으며 HTP(집, 나무, 사람)그림을 그려 아동의 무의식적인 충동과 욕구, 성격적 특성, 정서문제, 방어기제 등을 평가해 보았다.
그리고 마지막으로 아동의 집에 직접 방문하여 부모 면담을 통해 상준이의 전반적 행동, 성격, 특성 등의 여러 사항에 대하여 알아보았고 집 주변 놀이터와 상준이가 집 안에서 가지고 놀 수 있는 놀잇감과 장난감 등을 살펴보았다.

참고 자료

없음