[평생교육] 사회교육법과 평생교육법의 비교

소개글

논문과 책을 많이 찾아보고 쓴 리포트입니다.
논문형식을 빌려서 쓴것이구요^^
평생교육법이나 사회교육법에 대한 자료를 구하시는 분께 도움이 됐음 좋겠습니다!

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
ⅰ. 평생교육법과 사회교육법의 비교
① 평생교육법
가. 평생교육법의 제정취지와 배경
나. 평생교육법의 기본구성
다. 평생교육법의 특성
라. 평생교육법의 주요내용
② 사회교육법
가. 사회교육법의 제정취지와 배경
나. 사회교육법의 기본구성
다. 사회교육법의 내용
라. 사회교육법의 문제점
ⅱ. 평생교육법과 시행령에 대한 문제점
ⅲ. 평생교육법의 개정방향과 방안

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

학교교육의 붕괴에 대한 우려의 목소리와 사회전반의 지식정보사회로의 이행이 가속되는 현실은 한 개인이 감당하고 산다는 것은 어려운 일이고 이러한 교육의 기회를 전 생애로 옮기는 일은 이제 더 이상 미룰 수 없는 사회문제이다.
그러나 과거 우리나라에서의 학교 밖 교육은 관 주도 교육과 주부, 노인 등을 대상으로 한 가사관련, 혹은 취미관련이 거의 전부였다. 물론 가장 활발한 것은 반공교육이었다. 평생교육의 이념과는 무관하게 평생교육이라는 이름 하에 이루어진 많은 교육들이 관의 예산을 바탕으로 한 예산 타기 교육이 한 몫을 차지하고 있었음은 부인할 수 없다. 이러한 현실은 몇 년 전쯤부터 평생교육의 이념을 올바로 전진시키기 위한 분들의 노력이 시작되면서 우리나라에 변화가 시작되었다.
그러한 결과로 2000년 3월 1일부터 발효된 평생교육법은 국민의 학습권과 학습자의 선택권을 실질적으로 보장하기 위하여 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 열린교육사회, 평생학습사회를 지향하고 있다.
이러한 평생교육의 이념은 국제적 입장에서 생각해 보면 1965년 UNESCO에서 Paul Lengrand이 평생교육을 제안하면서 세계적으로 주목받게 되었다. 그러나 한국에서는 1970년 중반에 소개되었고, 제5공화국 헌법에 국가는 평생교육을 장려해야 된다고 규정하면서 사회교육법이 제정되었다. 1995년 교육개혁에서, 학교교육에서는 열린 교육이 사회교육에서는 평생학습사회로의 전환을 교육정책이념으로 삼았고 2000년 3월에 '평생교육법'이 시행되었다. 그러나 평생교육법이 완전할 수는 없었고 앞으로도 개선되어져야 할 부분 또한 있다.
그래서 지금부터 사회교육법과 평생교육법을 비교해보고 평생교육법의 문제점과 개선방향을 알아보고자 한다.

참고 자료

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